CENT VINGT-HUITIÈME LEÇON

Soirée Dramatique a Bord. — 1. Pendant la traversée, donnat-on une comédie au bénéfice de V équipage? 3. Vous invita-t-on à y prendre part ? 5. Auriez- vous été étonné que je jouasse la comédie, moi (p. 94, 9) ? 7. Demanda-t-on deux jeunes gens qui sussent jouer les jeunes premiers (p. 95, 10) ? 9. Et trois jeunes filles qui sussent jouer les ingénues? 11. Le maître vous en voulait-il d'avoir refusé de jouer la comédie? — 12. Oui, à partir de ce moment quoique je voulusse, il ne me l'accorda pas (p. 95, 12). 13. Ne permit-il pas que vous empruntassiez une longue-vue pour mieux voir ce vaisseau dans le lointain (p. 93, 1) ? 15. Défendit-il que vous assistassiez au bal des officiers? 17. Donna-t-on ce bal la veille du débarquement? 19. Fut-il heureux qu'on l'invitât à cette soirée, lui (p. 94, 7) ? 21. Demanda-t-il que vous allassiez chercher sa carte d'entrée (p. 93, 1) ? 23. Croyait-il que vous prissiez plaisir à faire ses commissions (p. 94, 8) ?

Tout le Monde n'a pas le Pied Marin. — 25. Ce Canadien n'eut-il pas le mal de mer malgré qu'il eût pris toutes ses précautions

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(p. 95, 13) ? — 26. Oui, il n'a pas le pied marin (He isn't a good sailor). 27. Bien qu'il restât sur le pont, ne souffrait-il pas sans cesse (ri. 14) ? 29. Ne craignait-il pas toujours qu'on fît naufrage (p. 96, a) ? 31. Etait-ce là la seule idée qu'il eût (p. 96, 16) ? 33. Garda-t-il une ceinture de sauvetage jusqu'à ce qu'on débarquât (p. 95, 15) ?

Sains et Saufs. — 35. Le jour du débarquement, le maître voulait-il que nous allassions trouver chacun de nos nouveaux amis à bord pour prendre congé d'eux (p. 93, 4) ? 37. Voulait-il que nous dissions adieu à chacun d'eux dans sa langue à lui ?

39. Quels temps du subjonctif faut-il éviter ordinairement (p. 93, § 71) ? 41. Changez les phrases de cette leçon de façon à éviter le passé défini, ainsi que l'imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif, sauf dans la phrase (29) qu'il faut laisser telle qu'elle est.

s'asseoir, falloir, pleuvoir, valoir.

part n