SO

468 DE l'emploi

c en approchant des côtes. » — « Le vaisseau que monsieur montait « a échoué. » — « Notre vaisseau a échoué sur la côte contre un ro- « cher. » — « Nous avons échoué sur un banc de sable. » (L'Académie, Trévoux, Gattel, Féraud.)

Et dans le second sens . « Une fois que le vaisseau était échoué. » (Lettres édif ) — « L'expédient auquel ils avaient eu recours était « entièrement échoué. » (Histoire d'Angleterre,)--^^ Octave Famèse, « voyant que son dessein était échoué. > (Histoire â! Allemagne,)

Accoucher. Je dirai : « C'est une sàge-femme qui a accouché ma « sœur, » parce que accouché avec un régime direct est employé activement, et que c'est de l'action de la sage-femme que j'entends

parler.

De même, si je veux parler de l'action d'une femme qui met un

enfant au monde, je dirai : « Cette femme a accouché hier, a accou-

« Ché avec courage. » (L'Académie, ao mot accoucha.)

Mais si c'est l'état de la femme qui occupe ma pensée, et non l'action d'enfanter, je dirai : c Cette femme est accouchée d'un enfant c mâle; cette femme est accouchée depuis deux heures. »

(L'Académie, MFallly et Sicard.)

Vient--on me dire que madame N. est accouchée, et désiré-je sa voir à quelle heure elle a mis son enfant au monde, il faudra que je dise : A quelle heure K-t-elle accouché? ce qui voudra dire : à quelle heure a-4-elle fait Friction d^accoucher? alors on devra répondre : Elle A accouché à sept heures, et non elle est accouchée à sept heures.

Cesser. Ce verbe prend également les deux auxiliaires, selon le point de vue sous lequel on le considère.

Condîllac, qui nous fournit le principe que nous émettons s^or l'emploi des deux auxiliaires , s'exprime ainsi au sujet du verbe cesser. Quand on dit que la fièvre est cessée^ c'est qu'on juge qu'elle ne reviendra pas, et par conséquent le participe cessée signifie un état et doit se construire avec le verbe être. Mais quand on dit : la fièvre a cessé, on présume qu'elle reviendra, on a au moins tout lieu de le craindre. La fièvre a cessé signifie donc qu'elle a cessé d'agir pour recommencer. Or, c'est cette action à laquelle on pense qui détermine en pareil cas l'emploi de l'auxiliaire avoir.

n importe peu que la fièTre doive revenir ou dod. Od dit a cesêé lorsqu'on veit iDdiquer seuiement le fait sans envisager le résultat ; c'est une simple affirmatioo de Facie t aussi cette eipression est*elle presque toujours complétée par on verbe à Ilnfinitif; et quand il n'est pas eiprimé, on peut le sous-entendre : La /lèvre « Cêêié (d'agir), A. L.

Un grand nombre (l*écriyains et l'Académie ont consacre ces principes

Les orages

Ont cessé de gronder sur ces heureux rivages.

(Yollaire, Ériphile, acte II, se. 3.)

« La goutte a cessé de le tourmenter. » (L* Académie.) — c fl a « cessé de se plaindre. » (Dangeau.)

D'ailleurs, dans ces exemples, le verbe cesser est suivi d'un régime direct qui, annonçant que cesser est employé activement, exige l'auxiliaire avoir. Ce régime direct est exprimé- par riufliiitif suivant^ en effet, l'action de gronder^ l'action de tourmenter , etc., sont l'objet, le régime de celle qu'exprime le verbe cesser

Voyez le chapitre qui traite du Régime des verbes.

Et SOUS l'autre point de vue, on dira : « La fièvre est cessée. » (L'Académie.) — * La peste est cessée. » (Dangeau.) — « Quand la « contagion fui cessée , saint Charles Borromée fit rendre à Dieu de « solennelles actions de grftccs. » {Le P. Griffkt.)

Et du Dieu d'IsraOl les fêtes sont cessées.

(Racine, Esther, acte I, se. 1.)

Demeurer. Si l'on veut faire entendre que le sujet n'est plus dans le lieu dont il est question , qu'il n'y était plus, ou qu'il n'y sera plus à l'époque dont il s'agit, on fera usage de l'auxiliaire avoir, parce que avoir été dans un lieu et n'y être plus suppose une action ; ainsi Ton dira : « Il a demeuré six mois à Madrid. » — « Il « a demeuré longtemps en chemin. » (L'Académie.) — « 11 a de- « meure longtemps à Lyon. » (Beauzée, Th. Corneille, Dangeau, Wailly, Domergue et Sicard.) — « Il a demeuré quelque temps « en Italie pour apprendre la langue de ce pays. » (Restaut.)

.... Ma langue embarrassée Dans ma bouche vingt Tois a demeuré glacée (321).

(Racine, Bérénice, acte II, se. 2.)

Avec Molière {le Mariage forcée act. I, se. 2) : « Quel temps avez « vous demeuré en Angleterre? Sept mois. »

(321) Il faut ssT demeurée glacée, ùii l'abbé d*01lvct. — Je ne partage pas S4MI opinion. En effet, Racine ne voalait pas eiprimer que la langue de Titus est restée dans an silence perniane^it ; vingt fois elle a refusé d'articuler des mots, mais é la fin Titus a pu parler. 11 y a passage d'un étal à un autre; il n'y a pas permaneuoe, donc 11 faut t a demeuré glacée, (M. Chapsal, Dictionnaire grammaticai,)

(70 DE l'emploi

Et avec Fénelon {Télémaque) : « fax demeuré captif en Égy^ « comme Phénicien (322). »

Mais si Ton veut exprimer que le sujet est encore au lieu dont il est question, qii*il y élait encore ou qu'il y sera à l'époque dont il s'agit, demeurer prendra Vauxiliaire être^ parce que c'est un ét^t el non une action que d'être dans un lieu ; on dira alors avec l'Académie : « 11 est demeuré en chemin; » — avec Beauzée : « Mon frère « est demeuré à Paris pour y faire ses études; » — d'Olivet : « Je « suis demeuré muet; » — Dangeau : « Tl est demeuré court en ha- « ranguant le roi ; » ~ Restau t et Condillac : « Il est demeuré à Paris « pour y suivre son procès; » — Wailly et Sicard : « Il est demeuré € deux mille hommes sur la place; » — Domergue : « Après un long € combat la victoire nous est demeurée. »

Enfin avec Racine (parlant de ffritannicus) : « Les critiques se « sont évanouies, la pièce est demeurée. »

Et Molière {la Comtesse (TFscarbagnas) : «Nous sommes demeurés « d'accord sur cela. »

Empirer. L'Académie met ce verbe avec l'auxiliaire avoir et avec l'auxiliaire être. Elle dit dans son Dictionnaire en 1835 : sa maladie a beaucoup empiré; est empirée. On dit qu'un mal a empiré, pour marquer l'action qui a opéré le changement; et Ton dit: le mal est empiréy pour marquer l'état, le degré où il se trouve après «voir empiré (323). di. uteaui.)

ÉCHOIR. Nombre de Grammairiens sontd^avis de toujours donner au participe de ce verbe l'auxiliaire être, lis disent : Cet effet est échu, et non a échu; mais pourquoi n'appliquerait-on pas à échoit le principe que nous avons invoqué pour le participe des autres verbes neutres? Et pourquoi ne dirait-on pas qu'un billet a éeh^.

(322) Un Grammairien prétend qu'il faut dire : fai été captif. La moindre ré flexion fera sentir la différence qu'il y a entre ;'at' élé captif ei fai demeuré cofAif. Le premier est vague et n'a aucun rapport i la durée de la captivité ; le «ecônd marque celte durée, quoique d'une manière indéfinie. Celui qui a été captif j^ui ne ravoir été qu'un jour ; celui qui a demeuré captif l'a élé pendant un temps considérable Lcbesoii d'exprimer ces nuances et l'exemple de Fénelon jusUGent donc cette expression. (M. Laveaux.,

(323) Féraud reproche à J.-J. Rousseau d'avoir dit: Mon sort ne saurait êir§ empiré; il prétend qu'il fallait dire ne saurait empirer. Mais ces deox expressions ne veulent pas dire la même chose. La première signifie ne peut être dans im état pire que celai où 11 es^ , et la seconde, ne saurait augmenter en mal.

DES DEUX AUXILIAIRES AYOiR ET ÊTRE. 471

lorsqu'il a passé de Tétat où le paiement n'en était pas exigible à l'état où ce paiement était exigible; et qu'un UUet e$i échuy lorsqu'il est dans ce dernier état? Ce billet a échu le 30 du mois der^ nieTy et t7 y a un mais quHl est échu, nous semblent des phrases très correctes.

L'Académie toutefois nMDdlqoe que l'auxilliiire être. A. L.

Grandir, Embellir, Bajeunir, Vieillir, Changer, Décamper et Déchoir prennent l'auxiliaire arotV, si, comme le dit Marmontel, ces verbes sont pris dans le sens d'une action progressive: « Cet enfant a bien grandi en peu de temps.» (L'Académie.)—* « Il a bien embelli pendant son voyage, w (warmontel.)-— « 11 me « semble que depuis un mois cet homme a rajeuni. » — « Il a vieilli « en peu de temps. » (Marmontel.) — « Depuis ce moment il a « déchu de jour en jour. » (L'Académie.) — Il a fait l'action de déchoir.

Mais si l'on y attache l'idée d'un état actuel et passif, on doit, dit Marmontel, faire usage de l'auxiliaire -^frc : «Vous ^5 bien « grandi. » — « Comme elle est embellie. » — « On dirait qu'elle « est rajeunie. » — « Je sens que je suis bien vieilli. » (Marmontel.) — « Il esthien déchu de son autorité. » (L'Académie.) — « Il y a longtemps qu'ils sont déchus de leurs privilèges. » — Il y a longtemps qu'ils sont dans un état qui résulte de l'action de déchoir.

On dira de môme, pour exprimer l'action : « Les troupes ont dé- « campé hier matin. » — « Cette personne a changé d'avis. » ~ « Cet homme a changé de visage. » (L'Académie.)

Et pour exprimer l'étal : « Les troupes scni décampées. » — < Cette femme est bien changée depuis sa dernière maladie. » — « Cet homme est changé à ne pas le reconnaître. » (L'AC/adémie.)

ÉCHAPPER. On dit : Le cerf k échappé aux chiens^ pour dire que le cerf, par ses ruses, par ses détours, par la légèreté de sa course, en un mot par son action , a évité d'être pris ou saisi par les chiens.

Et /e cerf ESI échappé aux chiens, pour dire que le cerf, par suite de l'action qui l'a soustrait à la poursuite des chiens, est dans un état où il ne craint plus cette' poursuite.

On dirait dans le même sens : « L'un des coupables a échappé k « la gendarmerie. » (L'Académie.) — « Ulysse! Ulysse i m'at>««- « vous échappé pour jimaie? )» (Féuelon, Télèmaque^ liv. XXIV.)

47^ REMARQUES SUR l'EMPLOI

— € Ce Toleur est échappé de prison. » (L'Académie )

Seigneur, quelque Troyen tous e^i-U échappé?

(Racine» Andromaquef acte l, se. 4.)

On dira aussi d'une chose qu'on a oublié de di:« ou de taire : € Ce que je voulais vous dire m'a échappé. » — ^ « Ce passage a « échappé à votre ami, il l'a omis. »

J*al retenu le chant, les yen m'ont échappé.

(J.-B. Rousseau, Poéêicê diverses.)

Et d'une chose faite par inadvertance, faite malgré soi, d'un mot dit par mégarde, par indiscrétion :

Peut-èire, si la voix ne m'eûl été coupée, L'aflreuse vérité me serait échappée.

(Racine, Phèdre, acte IV, se. 6.)

Ce mot m'est échappé, pardonnez ma franchise.

(Voltaire, la Henriade, chant II.)

Dans le sens d'^t?itei-, le verbe échapper prend toujours l'auxiliaire avoir : Il l'k échappé belle.

Avec l'unipersonnel, il prend l'auxiliaire êire : « H lui étaU « échappé dans ce mémoire des expressions un peu hasardées. > (FÉRAUD.) — « Jamais il ne m'est échappé une parole qui pût dé- « couvrir le moindre secret. » (Fénelon.)

Accourir, Apparaître, Croître, Décroître, AccroItre, Sortir et Rester se conjugueront de même avec le verbe êirey si l'on veut exprimer l'état, la situation, et avec l'auxiliaire avoir, s'il sagit de l'action, du passage d'un état à un autre.

Accourir. La raison pour laquelle courir prend toujours l'auxiliaire avoir, et accourir tantôt l'auxiliaire avoir^ et tantôt l'auxiliaire êlrey est que courir n'exprime qu'un mouvement, qu'une action, au lieu que, dans accourir, qui signifie se mettre en mouvement pour arriver promptement à son but, on distingue deux choses : l'action de se mettre en mouvement, pour courir vers un but, et l'état qui résulte de cette action faite : « Dès que je l'ai en- « tendu se plaindre, y ai accouru à son secours ; » arrivé près de lui, je lui ai dit : « Dans ce moment yétais accouru à votre se- « cours. » — « Je suis accouru à son secours, » c'est-à-dire, j'étais dans l'état qui résulte de l'action d'accourir au secours de

quelqu'un.

APPARAITRE. Paraître prend toujours l'auxiliaire avoir, et apparaUre prend tantôt avoir et tantôt être. Si je ne veux exprimer qœ

Taction d'LD spectre, indépendamment de reflet, de l'impression que m'a pu causer son apparition, je dis : « Ce spectre a apparu € trois fois pendant la nuit; » mais si je veux marquer l'impression que son apparition m'a faite, je dis : « Le spectre m'est apparu. >

Vous m*éUê, en dormant, un peu triste apparu.

(La Fontaine, les deux Amis, .

Si Ton me demande à quelle heure le spectre s'est rendu visible, ie répondrai : // a apparu à minuit; le premier peint l'action, le second l'état. — On ne peut jamais dire : le spectre m'A apparu.

Croître, décroître. Quand on veut exprimer l'action des eaux qui se sont élevées au dessus des eaux de la veille, il faut dire : La rivière a crû^ décru depuis hier. Mais si l'on veut dire seulement que les eaux sont dans un étal d'élévation supérieur à celui où elles étaient auparavant, on doit dire : Ixi rivière est crue^ décrue.

« En deux jours la rivière a cru, décru de deux pieds. » — «Do- € puis hier la rivière est crue, décrue de deux pieds. »

Accroître. On observera la même règle pour le verbe accnAtre. Si l'on veut exprimer l'action, il faut dire : Son bien a accru depuis six mois ; ou, pour éviter l'hiatus de a accru : son bien a 5eat4coup ACCRU depuis six mois; et si l'on veut exprimer l'état : son bien est accru.

L'Académie, dans son Dictionnaire, ne cUe point d'exemple de l'auxiliaire atH><r Joint au ?erbe accroUre ; et il nous semble que l'emploi de cette locution doit être rare, parce que le participe de ce verbe constate presque toujours un résultat. Nous pensons donc qu'il est plus régulier de dire en tout cas : son bien s'est accru depuis six mois. A L.

Partir, rester, aborder, se conjuguent également avec avoir pour exprimer l'action , et avec être pour marquer l'état : « Nous c avons abordé à cette Ile avec beaucoup de peine. » — « Enfin nous « sommes abordés^ nous voilà abordés. » — - « Il a resté deux jours € à Lyon. » (L'Académie.) — « fai resté sept mois à Colmar sans « sortir de ma chambre. » (Voltaire.) — « Le lièvre a parti à a quatre pas des chiens. » (L'Académie.) — « Il a parti il y a près « d'une demi-heure. » (M. Laveaux.) — « Je l'attendais à Paris, « mais il est resté à Lyon. » — (L'Académie.) — « Son bras esê « resté paralytique. » — « Cependant Télémaque était resté seul avec k Mentor. » (Fénelon, Télémaque.) — « Il csl parti pour Lyon. »

A l'égard des verbes monter, descendre, entrer, sortir et passer, un grand nombre de Grammairiens les conjuguent avec avoir ^ ■eulement quand ils ont un régime direct : « Il a monté les de-

474 REMAHrQUEg STO L'EMPLOI

* grés. » (Restaut.) -- « :^vez-\oxxs monté le bois? » (Wàillt.) — « Il a passé le but. » (L'Académie.) — c Le batelier m'a passé. » (Même autorité.) — * Nous avons passé le fleuve. » (M. Lehodbt.) — € Alexandre a passé rEujftirate, » (Restaut, Waillt.) — c On « Va sorti d'une fâcheuse affaire. » (Restaut, Wailly.) — «Ha « descendu plusieurs passagers dans cette ville. » (L'Académie.) — ^ « J'dt descendu les degrés. » — « 7'aî descendu la montagne en dix « minutes. » (M, La veaux.)

Et avec être, lorsqu'ils ne sont pas accompagnés d'un régime direct r « Il est passé en Amérique depuis tel temps. » ( L'Académie. )— « L'empire des Mèdes esi passé. » (Le P. Bouhodrs. ) — « La pro- « cession est passée. » (Condillac.) — « Cette mode, cette fleur est « passée. » (Restaut, Wailly et Sicard.) — « Il e«r monté dans sa « chambre. » (Dangeav. ) — t Notre-Seigneur est monté au ciel. • (L'Académie.)' — « Je ne dois qu'à moi seul, non à un sang illustre, « les grandeurs où je suis monté. » (Voltaire, trad. de VHéracL espag. ) — c II était monté, il est descendu. » (L'Académie. ) — « Il « est descendu bien bas. » (Dangeau. ) — « 11 y a une demi-heure « que;6 suis descendu. » (M. Lavealt:.) — « I^ rivière est sortie

* de son lit. » ( L'Académie. ) — « Monsieur est sorti. »

(Ménage, Th. corneille, Wailly, Restaut, Condillac elLéTîzae.)

Cependant, comme ces verbes sont susceptibles d'exprimer une action lors môme qu'ils n'ont pas de régime direct exprimé, ne doit^on pas leur appliquer le principe général que nous avons invoqué pour les verbes périr, cesser ^ demeurer, etc. , et par conséquent les conjuguer avec avoir , quand c'est l'action qu'on veut exprimer, qu'ils aient un régime direct ou non, et avec être^ lorsqhe c'est l'état qu'il s'agit de peindre? Ainsi donc on dira : « Il a passé « en Amérique en tel temps. » (L'Académie.) — « L'aïmée a passé < par ce pays. » (Beauzée.) — « La procession a passé sous mes « fenêtres. » (Condillac. ) — « Cette loi bien combattue a passé, i (Lemare. ) — « n a monté quatre fois à sa chambre pendant la jour- « née. » (L'Académie.) — « Il a monté pendant trois heures pour « arriver au haut de la montagne. » (Dangeau.) — « La rivière a « monté cette année à une telle hauteur. » (L'Académie.) — « Le c blé a beaucoup monté en six semaines de temps. » (M*. Laveaux.) — ■ « Le baromètre a descendu de quatre degrés pendant la journée.» (L'Académie.) — « fai entré en ce lieu. » (Pélisson. ) — « Lucain « eût entré lui-même dans ce sentiment s'il l'eût pu. > (Bossuet.1 — • € n semble que Cicéron ail entré dans les sentiments de ce philo-

m flophe. » (La Bruyère. ) — « Les prédicateurs ont entré en société m avec les auteurs et tes poètes. » (Le même.) — « fai sorti de la « ville exprès pour une i^aire, etc. » (Th. Corneiixe, le Festin de Pierre y act. V, se. l.) — « Monsieur a sorti ce malin, et il ert de « retour. » (Ménage, chap. S78.) — « La rente a monté de quatre « firancs en moins d'une heure. » — « Il a entré ce matin dtms ma « chambre, et il en est sorti presque aussitôt. » (H. Laveaux. )*^ « Il a expiré, il a trépassé à six heures du soir, » (Le même.) puisque dans toutes ces phrases c'est Faction faite par le sujet que Ton veut exprimer, et non pas Tétat où il se trouve.

Et l'on devra dire aussi :

« Notre-Seigneur est monté au cîel. » (L'Académie.) — « Il esi « monté dans sa chambre. » (Même autorité. ) — « La voix de Fin- « nocence esi montée au ciel. » (M. Laybau^.) — t Elles «on^des- « cendues de leur char. » (M. Laveaux.) — « Depuis quand san^ « elles descendues? » (Même autorité.) — « Les beaux jours soni « passés. » (L'Académie.) — * Tout le monde esi sorti. » (Restaut et Wailly.) — « Les rentes soni montées. » — « 11 esi expiré, il esi « trépassé depuis une heure, » (M. Laveaux.) puisque c'est ici Tétat du sujet que Ton veut exprimer,

ARTICLE X