DES DIMINUTIFS

427. On appelle dixninutifs certains mots qui amoindrissent l'idée des radicaux dont ils sont tirés. Le diminutif se forme du primitif par l'addition des syllabes ette, et, nie; âtre, etc. : Noix, noisette ; cotcssin, coussinet; gloie, çloiiûe; bleu, bleuktre, etc.

Quelquefois les diminutifs se prennent en mauvaise part; tels sont : Augmtule, bonasse, roitelet, femmelette, gloriole, ricaner, écrivasser, écrivassier, etc., qui ajoutent une idée défavorable aux primitifs Auguste, bon, roi, femme, gloire, rire, écrire, écrivain, etc.

Les diminutifs étaient autrefois fréquemment employés.

Bxereices

319*". — V élève fera suivre les mots suivants (substantifs, adjectifs, verbes) de leurs diminutifs.

Cache. Bande. Chaîne. Cloche. Poche. Manche. Dîner {substantif). Herbe. Table. Fille. Lance. Serpe. Fourche. Hache. Bûche. Boule. Van. Paille. Anis. Face. Histoire. Bo-

244 GRAMMAIRE ÉLÉMENTAIRE LEXIC0L06IQUB

bine. Cheville. Poule. Langue. Cuve. Ciboulj?. Maison. Chemise. Chausse. Chambre. Côte. Planche. Lune. Tina. Mie. Goutte. Tarte. Cerise. Verge. Broche. Barcelone (riïfc). Berceau. Bourse. Loge. Livre. Sac. Bateau. Bois. Coffre. Coq. Larron. Jambon. Ver. Orme. Mont. Partie. Ventre. Veine. Animal. Glande. Corps. Globe. Peau. Vessie. Choléra. Botte {chaussure) Bécasse. Rue. Tour. Prune. Corbeille. Tambour. Faux {subst.). Mante. Main. Propre. Rond. Gras. Maigre. Brun. Brune. Blond. Blonde. Aigre. Clair (vm). Seul. Seule. Pauvre {masc). Pauvre [fém.]. Fou (/b/). Doux. Gentil. Jolie. Noir. Jaune. Vert. Rouge. Blanc. Gris. Dur. Fin. Vieux. Pâle. Sauter. Voler. Crier. Cri. Chanter. Chanson. Rire. Rimer. Rimeur. Cligner. Boire. Piquer. Nègre. Loup (1). Ane. Ours. Lion. Chat. Souris. Lièvre. Lapin. Chèvre. Baleine. Carpe. Aiçle. Faucon. Perdrix. Caille. Bécasse. Paon. Tourterelle. Pigeon. Dindon. Oie. Cane. Poule.

MODÈLE DU DEVOIR

CachCy cachette.

320*. — Comment désigne^t-on les individus {personne ou

chose) qui habitent ou qui se trouvent dans les lieux suivants? — < Nous indiquons entre parenthèses le mot de la réponse chaque fois que nous passons d un ordre dHdées à un autre. L'astérisque^ signifie que les deux termes ont le même radical.

Nota. L'élève se servira da singulier ou du pluriel, suivant qu'il y aura unité ou pluralité dans l'idée.

Les eaux, Fair, * la campagne (campagnard*), * un village, une ville,* une province,* un faubourg,* TOrient {Onen. taux)^ * le Levant, * l'Occident, * le Septentrion, le Midi; * uno colonie, une île, * une rive, * une montagne, * une prison, *ie bagne, * un château, un presbytère, un palais épiscopal, un couvent,un monastère, une loge, une caserne, un hôpital, un repaire,* une auberge (auôer^wte),* un cabaret,* une hôtellerie, * une taverne, * une erme, * une métairie, un moulin, * une manufacture, * une filature, * une fabrique * une tannerie,* une boutique,* une mine, un vaisseau, rOlympe, le Paradisj l'Enfer, le Panthéon, une église {chrétiens)^ un temple, une synagogue, une mosquée, le Vatican, PInstitut, * une école,* un pensionnat, *un collège, un lycée, * un externat, * un séminaire, une cage, un vivier, un colombier, * un poulailler, une niche, un chenil, une écurie, une bergerie, * une faisanderie, * une fauconnerie.

(1) Tous les mots suivants sont des noms d'animaux, aux petiU desquels l'élève donnera une dénomination.

une ménagerie, une volière, * une fourmilière, une ruche, une bauge, un terrier, une aire, une bibliothèque {des livresi^ une galerie, un écrin, une bourse, un étui, un fenil, une huche, un cellier, une salière, une solfatare, une remise, un garde-manger, une garde-robè, un bûcher, un réservoir, un fourreau, un carquois, un arsenal, * une poudrière, une giberne, * une gibecière, un parterre, un potager, un verger, * une saulaie, * une oseraie, * unç châtaigneraie, * une chênaie.