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et nos droits, Pro-tè-ge--ra nos foy-ers et nos droits!

Sous l'œil de Dieu, près du fleuve géant, Le Canadien grandit en espérant.

Il est né d'une race fière ; Béni fut son berceau :

Le ciel a marqué sa carrière Dans ce monde nouveau.

Toujours guidé par sa lumitre, Il grrdera l'honneur de son drapeau.

De son patron, précurseur du vrai Dieu, Il porte au front l'auréole de feu.

Ennemi de la tyrannie, Mais plein de loyauté, Il veut garder dans l'harmonie Sa fière liberté:

El, par l'effort de son génie, Sur notre sol asseoir la vérité.

Amour sacré du lrône et de l'autel, Remplis nos cœurs de lon souffle immortel!

Parmi les races étrangères, Notre guide est la loi, Sachons être un peuple de frères Sous le joug.de la foi.

Et répélons, comme nos pères, Le cri vainqueur : « Pour le Christ et le Roi! » (RouTu1ER.)

L'ADJECTIF

RÉDACTION D'APRÈS L'IMAGE

Élocution. — 1° Que fait Élise? — Sur quoi est-elle montée ? — Où se trouve-t-elle ? — Que fait le petit chat ?

2 Qu'arrive-t-il à Élise ? — Pourquoi tombe-t-elle? — Parlez de ia chaise, du livre, de l'encrier, du chat et du tapis. — Qui arrive aux cris d'Élise ?

DICTÉE. — Un bœuf gras. Un ouvrier adroit. Un livre amusant. Un grand arbre. Une église neuve. Un tonneau plein. Un enfant gai. Un fardeau léger. Du linge sale. Un vent froid. Une route large. Une porte ouverte. Un travail facile. Un champ ‘fertile, Un soldat courageux. Un homme riche. Un pays ami. Un vin vieur. Un raisin noir. Un terrain sec. Une voix faible.

Exercice 73. — Donnez le contraire des adjectifs en italique.

MODELE : LE ; Cat an tasfrnaipues

ANALYSE DE L'ADIECTIF. — Pour analyser l'adjectif, on n indique le genre, le nombre et le nom qu'il qualifie.

Exercices 74 et 75. — Analysez les membres de phrases :

1° Le soldat courageux. Les rivières rapides. La pêche vermeille. Le toit paternel. — 2% Les oiseaux légers. Le chat fripon. Les bons fruits. L'hiver rigoureux.

MODÈLE DU DEVoIR :

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Élocution. — LEs VOYAGES : Comment peut-on voyager? — Où se mettent les voyageurs qui vont en chemin de fer? — Comment appelle-t-on la machine qui traine les wagons ? — Comment marche la locomotive ? — Dites pour * vous aimez les voyages en chemin de fer? — Quels accidents peuvent se p! «re en chemin de fer? — Où se mettent les voyageurs à bord d'un navire # — Comment marchent les navires ? — Aimez-vous les voyages sur mer? — Pourquoi? Quels dangers courent les navires ?— Comment appelle-t-on celui qui parcourt les airs en ballon ? — Dans quoi se met-il ? — Pourquoi le ballon s'élève-t-il en l'air? — Quane l'aéronaute veut aller encore plus haut, que fait-il? — Quand il veut descendre, que fait-il? Quels accidents ont à redouter les aéronautes ? — Nommez quelques genres de voitures. — Les voyages en voiture sont-ils agréables ? Pourquoi? — Quels malheurs peut-on craindre quand on voyage en voiture ? — Dans quel pays voyage-t-on en tratneau ? — Comment est fait un traîneau ? — Comment appelle-t-on celui qui va à cheval ? — Nommez les soldats qui vont à cheval. — Comment appelle-t-on celui qui monte en vélocipède ? — Nommez quelques genres de vélocipèdes. — Comment voyage-t-on surles rivières.— Nommez quelques sortes de barques. — Comment appelle-t-on celui qui voyage à pied ? — Comment nomme-t-on le soldat qui va à pied? — Nommez les soldats qui vont à pied. — Que représente le tableau ci-dessus ? — Quelle est la manière de voyager que vous préférez ? Pourquoi ?

DICTÉE. — La Corneille : La corneille est lourde, criarde, vorace. Cet oiseau est noir; il arrive quand le chaud soleil du printemps commence à fondre la neige. Il habite les bois, et fait son nid dans les grands pins et les longues épinettes. Souvent, il cause des dommages considérables aux cultivateurs. C'est un oiseau nuisible.

Exercice 76. — Faites une liste des adjectifs qualificatifs c4 une autre liste des noms contenus dans cette dictée.

mettent la ma- — Dites peuvent ord d'un ges sur elle-t-on rquoi le us haut, s ont à voyages raindre eau ? — cheval ?

elui qui omment Jmment Idat qui tableau urquoi ?

iarde, eil du pis, et ettes.

iltiva-

tifs c/

|. Rs

L'ADJECTIF

Féminin des adjectifs en : el, eil, en, et, on.

Les adjectifs terminés par e/, eil, en, et, on doublent au féminin la consonne finale et ajoulent le muet : éternel, élernelle ; vermeil, vermeille ; ancien, ancienne; cadet A cadette; bon, bonne.