AVANT-PROPOS
L'intention de l'auteur, en publiant cet ouvrage, a été de présenter un ensemble des principes de la grammaire française, en y faisant une large part aux besoins des étrangers, et en traitant avec soin des questions grammaticales, dont la solution est impérieusement réclamée par les Anglais à cause des différences que présentent les idiotismes, la construction et le génie des deux langues.
L'ouvrage se compose de deux cours gradués, dont les matières se suivent immédiatement à chacun des articles, de sorte que les contenus respectifs peuvent, suivant les connaissances et l'intelligence des élèves, être étudiés l'un après l'autre, ou simultanément, de manière à ne former qu'un seul tout complet.
Comme, dans l'enseignement d'une langue vivante, il arrive un moment, où l'élève, assez avancé dans la partie pratique de l'idiome qu'il étudie, est en état d'en continuer ou d'en répéter l'étude au moyen d'une théorie écrite dans cette même langue, l'auteur s'est décidé à écrire la sienne en français, l'expérience lui ayant démontré l'avantage immense qu'il y a pour l'écolier à faire d'une leçon de grammaire une leçon d'usage pratique. Les difficultés qu'offre cette méthode dans le principe ne peuvent entrer en comparaison avec le profit qu'on en retire, quand elles sont une fois vaincues.
Cet ouvrage, étant destiné aux élèves qui ont déjà étudié d'autres traités de ce genre écrits dans leur langue,
vi Avant-propos.
l'auteur devait les supposer au fait des principes fonda* mentaux de la grammaire générale ; aussi a-t-il passé rapidement sur ces éléments, pour traiter, avec les développements nécessaires, des questions qui intéressent plus spécialement l'Angleterre, parmi lesquelles il en est plusieurs qui avaient échappé jusqu'à présent à l'attention de ceux qui ont écrit sur cette matière, et d'autres, dont la solution était encore incomplète ou peu satisfaisante.
L'auteur a donné une attention particulière à la composition et M ohoiz des thèmes à traduire en français pour L'application «les principes. Il a cherché à présenter une matière intéressante on instructive, soit en choisissant des phrases isolées offrant une pensée originale, soit en composant <>u en imitant des morceaux entiers d'une certaine étendue: en un mot, il a cru devoir présenter des sujets parlant au COBUr et à l'intelligence des élautant qui! était en lui, il s'est efforcé de rester fidèle à
ee principe.
L'auteur se fait un devoir de reconnaître les obligations <|u'il ne peut manquer d'avoir aux grammairiens
judicieux OUI l'ont précédé dans la carrière, et il citera entre autres avec L'éloge qu'ils méritent à tant d'égards,
ivrages de BeschereUe et de Bonifàoe,
En un mot, l'auteur .'«'est appliqué consciencieusement à taire, dans la mesure de ses moyens, un livre utile aux
Anglais, qui ont sérieusement à cœur d'apprendre le français. Kst-<e à dire qu'il pense avoir atteint le but définitif qu'on peut attendre d'un pareil ouvrage t II est loin de l'abandonnes, a une si présomptueuse illusion, il
' toutes les améliorations dont le sujet est encore susceptible, et il reconnaîtra franchement et avec LCr.it itude les erreurs qu'une Critique éclairée et sincère voudra bien lui signaler.
