VOYELLES

10. Exercices oraux. — Lire la fable suivante d’une manière expressive, fermer le livre et la raconter tout haut en classe. — Apprendre par cœur le même morceau. — Indiquer à la fin de chaque vers le nombre des syllabes. — Signaler les syllabes muettes élidées dans le corps des vers.

La carpe et les carpillons

« Prenez garde, mes fils, côtoyez moins le bord,

Suivez le fond de la rivière;

Craignez la ligne meurtrière Ou l’épervier, plus dangereux encor. »

C’est ainsi que parlait une carpe de Seine A de jeunes poissons qui l’écoutaient à peine.

C’était au mois d’avril : les neiges, les glaçons,

Fondus par les zéphyrs, descendaient des montagnes :

Le fleuve enflé par eux s’élève à gros bouillons,

Et déborde dans les campagnes.

« Âh! ah! criaient les carpillons,

Qu’en dis-tu, carpe radoteuse?

Crains-tu pour nous les hameçons?

Nous voilà citoyens de la mer orageuse ;

Regarde : on ne voit plus que les eaux et le ciel;