VIII PRÉFACE
lités ? Dans une doctrine dont les méthodes et la langage répugnent tant à nos habitudes modernes de rigueur et de précision , discerner le vrai du faux 9 dégager la pensée des formes qui en voilent l'immortelle vérité, devient une tâche difficile.
Ce plan , qui n'est que le développement du programme de rAcadémie, comprend donc quatre parties bien distinctes : l'Introduction , l'Analyse , l'Histoire et la Critique. Les deux volumes que je publie contiennent l'Introduction et l'Analyse ; le troisième comprendra l'Histoire et la Critique.
Qu'il me soit permis de rappeler en terminant combien ce livre doit aux conseils de M. Damiron, aux savants travaux de M. Cousin sur l'École d'Alexandrie, aux critiques de MM. Barthélémy St-Hilaire et Ravaisson , et surtout à la science profonde de M. Berger, maître de conférences à l'École normale. De toute cette science dont j'ai tant profilé , pour l'analyse de la philosophie de Proclus , il esl à regretter que le public ne connaisse encore qu une excellente thèse.
HISTOIRE CRITIPE
DE
UÉCOLE ^ALEXANDRIE.
