LES BEAUX-ARTS

Giotto, chef d'école. — Écoles rivales. — L'école siennoise. — Pictro et Âmbrogio Lorenzetti. — Simone Martini (ou Memmi). — La sculpture : Andréa Pisano et son fils Kino. — La première école gioltesquc. — Stcfano. — Taddeo Gaddi.

— Jacopo du Cascntino. — Giovanni de Milan. — La compagnie des peintres (1349). — Seconde école giottesque. — Agnolo Gaddi. — Antonio de Venise, son élève. — Giottino. — L'indépendance dans l'école. — Andréa Orcagna. — Les peintres après Orcagna. — Spinello d'Arezzo. — Les derniers giottesques.

— Les traditions de l'école conservées : le traité de peinture de Cennino Cennini. — Transformation de l'art au quinzième siècle. — Marche inégale des lettres et des arts.

Dans le domaine des arts, comme dans le domaine des lettres, Florence tient le premier rôle. Il lui a suffi d'y être introduite pour y prendre l'avantage sur ses rivaux. Nulle part on n'a si vite et si bien profité des enseignements de Niecola Pisano ; nulle part l'œil et le goût n'ont mieux appris de lui à voir et à sentir les chefs-d'œuvre encore debout de la statuaire anlique, pour s'en inspirer sans les reproduire; nulle part on n'a su, comme à Florence, faire marcher la peinture attardée du même pas (jiie la sculpture en progrès, en ajoutant à la beauté de la forme humaine, but et triomphe de l'art du statuaire, l'expression, sans laquelle l'art du peintre ne saurait prétendre au premier rang.

C'est (iiolto, nous l'avons vu, qui conduit le chœur. 11 s'impoM non seulement à l'admiration, comme Dante, mais aussi à l'imitation, car dans les voies nouvelles