CRISE TRAVERSÉE PAR L ÉCOLE EN

prévisions. L'École Centrale ne pouvait convenir au Ministère qui a exhalé toute sa haine contre l'Industrie dans les ordonnances qui ont brisé le trône; aussi s'empressa-t-il de soumettre à la rétribution universitaire un Établissement fait pour échapper, sous tous les rapports, à cette mesure fiscale.

» Livrés à eux-mêmes, privés de tout appui auprès du Gouvernement, les Fondateurs de l'École se virent entourés de chances de désastres; mais ils n'ont reculé devant aucun sacrifice pour assurer l'existence d'un Établissement dont on proclamait partout l'utilité, et pour lui donner, dès la première année, le grand développement qu'il a pris

» L'École Centrale fut établie pour \in état du pays qui va bientôt se réaliser. Dès sa naissance, elle a sympathisé avec toutes les idées nationales, et elle a pris sa part dans le mouvement qui vient d'en assurer la victoire. Les Fondateurs ont vu avec joie leurs élèves rivaliser de courage avec ceux de l'École Polytechnique, et ils n'ont pas entendu sans émotion le titre de brave école centrale décerné par lafayette aux nombreux élèves dont il a bien voulu accepter les services au moment du danger.

» Nous avions, l'année dernière, appelé l'attention sur l* importance numérique de la classe industrielle^ sur le rôle politique qu^elle joue dans nos nouvelles institutions, et sur sa participation au budget de l'État.

» Ces faits, contestés alors, ne peuvent plus l'être aujourd'hui. A l'acte qui condamnait l'Industrie à l'ilotisme politique (*), l'Industrie a répondu en inscrivant ses lettres de

( * ) Il est fait ici allusion à la deiueîeme des funestes ordonnances, par laquelle la loi d'élection était abolie et remplacée par une autre qui n'accordait plus la nomina-

fc i -.••«

l .* franchise sur le sol de Paris, dans les journées des 27, :

\ • \ et 29 juillet.

r " -. )) L'avenir qui s'ouvre aux jeunes industriels n'a jamî

été plus brillant ; toutes les barrières élevées contre eux so tombées d'un seul coup ; il ne reste plus qu*à leur procur des lumières qui pourront leur assurer une autre victoi plus douce et non moins avantageuse au pays. Les Fond teurs de l'École Centrale, qui n'ont pas hésité à remplir lei mission avec une scrupuleuse fidélité dans des temps difl ciles, vont redoubler d'ardeur aujourd'hui que l'avenir e sans nuage. Ils marcheront droit à leur but, la destructic de tous les monopoles, en jetant dans le pays des hommi capables de diriger toutes les grandes entreprises et libres < tout engagement avec le Gouvernement.

w La manie des places devrait être passée de mode e France^ : un grand exemple vient d'en montrer l'instabiliti Les jeunes gens savent maintenant qu'il y a quelque chose qi vaut mieux qu'une place, c'est la capacité nécessaire pour !

f '\.\- , créer une existence indépendante. A ceux qui en sont doué

le pays offre mille ressources, quoiqu'ils ne soient pas il scrits sur les cadres d'une administration, quoiqu'ils n'aiei

aucune part aux largesses du budget »

Ce sont là de sages et nobles paroles qui ont été entei dues.

Mais, il faut l'avouer, si la Révolution de i83o futfav( rable ;i TÉcole Centrale au point de vue d'une plus granc liberté indispensable à ses progrès ultérieurs, il en résulta tlans l'affluence des Candidats, un mouvement d'arrêt inqui tant. Ceux qui étaient entrés à l'École en 1829 ne revinrei

tioii des Députés qu'aux Collèges départementaux, réduits en outre au quart des co tribuables les plus imposés.