I-*. parmi* d Anne sont m.lkenrenx Et elle gagne le pai
weemaal v
Van bout o’m tr 'luten.
En ’t polje le koheu Deze lieve klelne ateld.
Paart zulnicheid, met dentrd pu vlijl.
Oeua loi* quatre fait HUIT. Je viens chercher bien nie. Du bois pour apprêter, notre peut dîner.
Cette enfant jeune rt jolie,
Joint le travail à "
i hier cen vrachi, brie maaldneisNKGEN ik beb leis tnooisgekregen, Twee
I économie.
Haar die siouic Hem,
E/ak ailes korl en klein Zorgigij veor un sppelgoed ni It.in baari pii u z»lv' vprdriet Tr...» fois trois f.H NEUF, lout etc. « Nais ce mecham Henri. <-n pièces a i
Ccr'ca, lu I en ropenlirait
maal vijf is TIEN, wilt giets aardigs i Beijewil een jurk versiellen.
En Mop za A B G le spellcn.
Celoof met al wat men vertelt,
Waar isuen bond die letiers spelt?
Doux fois cinq fait OIX. vovet tandis qu'Elite,
A sud ouvrage est occupe, le cbicn èfielc l'A B C. Ne croyer pas tout ce qu'on dit.
Où a l'on vu uo cbien qui lit T
Tien en ion is ELF. daar is Beljezelf. Haar zusje Koosje.
Scbonk baa . du doosje.
Gesclienken doen de vriendscliap Icven, 1 Wie /.ou zijn vnend nict gaarr. tels eeveo On et un fait ONZE, c est Babel qui s'annoocc.
De ce eoflrel charmant, sa sccur lui fit préaeot. Uo présent entralieot l'amilié,
A sou ami qui n'aime pas do donner?
HjKTlG SMHljll I
l'oe.i uok du gr-tal «ms /ion. |k w Juisizooveel alsvtjlTuaal Ucn Ed bueveel is lienmaal vijf?
Net fooveel als ik hier athrljf (L).
Avec uo I . CINQUANTE » écrit, ei en erreur si jt i
.'us le tulant qui j'écris Ik (Lb
HONDEnnscni 'jfimen toti een C, llc'mjefii koiisj1- Ik de irotu in gij de lluti. (speflt gij uni7 Als latuboer ga ik vourutt Als but lettrcn isgcdaan.
Mag men vrij eau i spi-lrn caan Cent s'exprime par uo C, avec moi voulex voua jouer '
Do tifrc ou bien du tambour, jouons chacun a son tou*
tjfmaai honderd ueeii ù t e/aan net stortnl. En t is butit'ii koud eu guoi . (’t tegeiit roeC, Kom. ga zi tien bij bel vuur l Sttlle hoekje vau dett baard,
Is voor studic aJles waard Cinq fois cent e'eat un L>, «oulei quel vent il fait.
Il fait froid, il neige, il pleut, rangea tous autour du feu. I,e petit coin du foyet,
Vaut tout pour étudier.
la 'I Kunii'iiiscbe cijlers'cnrifi, wordi ook nog ecP UUIZENU luout die luiier aan, (M gcgrilii Hiermrê beb ik afgedaan.
MOCCC.LXXIV 1874.
Kent gtj nu al dit jaar geul?
Comme un chilTre romaio, l?M aussi <e pose bien ,
Celte lettre nulle sigoiGe et voilà m. lâche finie.
MDCCCLXXIV 1 874.
Appreoea bien, mes petits eofinU,
Ces chiffrai romains, qu'on omplmt bien souvtnl
Le livre hollandais est imité d’un livre anglais, intitulé : Marmaduke Multiply’s Merry Method of Making Minor Mathematicians (Londres, 1816), mentionné par A. W. Tuer, Stories from Old-fashioned Children’s Books (igoo), p. 286. Néanmoins, les petits vers hollandais sont originaux et fort réussis.
On a copié pour les bois de notre image les gravures de la ire édition du livre hollandais. Dans les douze premiers tableaux, on apprend à compter jusqu’à onze ; dans les quatre derniers, on explique la valeur des chiffres romains L, C, D, M. Comme conclusion, on donne
Brepols, Gai. ord. Nos 113-114.
dans le texte du dernier sujet un millésime en chiffres romains et arabes, qui varie avec les éditions et fait probablement connaître leur date d’impression.
Les autres éditeurs de Turnhout ont publié des répliques de cette intéressante image. Delhuvenne sous le N° 7, la maison Glenisson sous le N° 33, Beersmans sous le N° 77.
