CHAPITRE IV

DEPIIIS U RENIISUHCI JllSgU'l Li RiVOyilOI rRA!l(llSI!.

llE>A[S:-ANce. — PROTESTANTISME. — nAMVS. — COMMINArTÉS ENSElG.SiSTEâ. — NAISSANCE BT DÉVEl

l.'E?iSE]GNbUENT LAÏQl'E. — COLLÈGE DE FBA^CB. — BIBLIOTHÈQUES PUBLICITES. — ACADÉHIES — ÉCOLES SPÉCIALES. — l.VSTElUCTIO.I Él.ÉlI ENTAI RE. — FIN DE l.'l!NlVEBSlTÉ DE PARIS. — TABLEAU GÉNÉRAL OE LENBtlGNBNENT PUBLIC EN FRANCE A L.I FIN DU RËONR DE LOUJS \VI.

U quinzième au seizième siècle, doux grands Tails marquent l'histoire inlollectuelle de l'Europe ei se mêlent à celle (le l'enseignemenl i la renaissance et le protestantisme. Ces deux fnits servirent simultanément de signai à la réforme qui bientôt allait s'introduire universellement dans la didactique. L'Italie, qui fut le berceau de la renaissance littéraire, le fut aussi de la méthode antiscolastique ou moderne. Mais elle ne poussii pas le mouvement jusqu'à la réforme religieuse{l). A peine la cendre de Pétrarque et de Boccace élait-elle refroidie, que des pédagogues novateurs et d'un esprit élevé tentaient de faire passer dans la pratique, en l'appliquant à l'instruction et à l'éducation de la jeunesse, le goût et les principes littéraires que ces deux célèbres littérateurs et bibliophiles avaient puisés dans l'élude assidue de l'antiquité. C'est ce que firent notamment Vicloiin Rambaldoni de Fellre, né vers 1378, et leurs contemporains Pierre-Paul-Vergeri et Maiïée Vegl, morts, le premier en 1428 et l'autre

(l) En Italie, comme en Allemagne , la réforme littéraire se confondit aussi, dans ses premiers efforts, avec ia tendance à la réformation religieuse; mais celte dernière y fut étouffée. Voyez, sur ce sujet, une étude intéressante de M. J. Bonnet, Vie d'Olympia Morata, épisode de la Renaistance, etc. Paris, 1850, in-8°.