MAIRET
et Gavarrel, on crée un enseignement complémentaire de clinique ophlalmologique avec service interne et consultation gratuite. La clinique complémentaire est enfin érigée en chaire magistrale en 1891, par transformation delà chaire de pathologie externe.
Dans ces trente dernières années, depuis la rénovation de l'enseignement supérieur et la constitution des Universités (10 juillet 1896), la Faculté de Montpellier s'est ainsi considérablement développée à tous égards. La dernière affiche olticielle sera, dans ce sens, très démonstrative.
Ainsi qu'on le voit, l'enseignement de la Faculté comprend ■2\ chaires magistrales (dont 8 cliniques), 17 cours auxiliaires (dont 7 cliniques) et 8 consultations propédeutiques. Plusieurs cours ont été créés : histologie, bactériologie; d'autres, comme la physique, la chimie, l'histoire naturelle, -ont devenus essentiellement médicaux.
Les ancienues cliniques médicales et chirurgicales restent dédoublées et plusieurs autres ont été fondées : vieillards, enfants, dermatologie, oculislique, gynécologie.
Des consultations externes sont annexées aux diverses cliniques; il en existe, en outre, pour les voies urinaires, les maladies de la gorge, du nez et des oreilles (Uédon).
Des services de radiothérapie,d'électrothérapie (A Imbert), d orthopédie (Estor), fonctionnent activement. Les exercices pratiques se sont multipliés dans tous les enseignements.
Bien entendu, ces améliorations et ces créations diverses ont nécessité de nouvelles dépenses et le budget de la Faculté s'est notablement accru. Dans l'année 1906, nous avons comme dépenses à l'article personnel, 261.650 francs, et à l'article matériel. 70.251 francs.
Le personnel comprend:
1° 21 professeurs et doyen 149.000
2" I 7 agrégés et chargés de cours 45.500
3° 38 chefs ou aides cliniques ou laboratoire 45 . 400
4° garçons 22.050
Le matériel comprend :
1° cours et laboratoire 25.500
2° travaux pratiques 12.000
3° collections 17.740
4" entretien 5.846
5" 9 prix pour les étudiants 7.435
Les élèves ont pleinement apprécié ces conditions nouvelles et, malgré la création des Facultés de Lyon, Lille, Toulouse, Bordeaux, malgré Tatlraction progressive de la capitale, ils sont restés fidèles à notre Ecole.
Depuis dix ans, de 1895 à 1905, d'après un intéressant graphique établi par le secrétaire de la Faculté, M. Izard, on trouve les moyennes scolaires suivantes :
1° Etudiants : 540, dont 126 étrangers; 2° Inscriptions: 1.171; 3" Examens : 928; 4" Thèses: 98.
Telle est la situation actuelle de l'Ecole de Montpellier.
La tendance de la médecine nouvelle est, ici comme ailleurs, aux notions scientifiques précises, aux recherches expérimentales, aux fortes études cliniques.
La Faculté de Montpellier n'a pas renié ses traditions, mais elle a su, à travers les âges, se renouveler et suivre toujours le mouvement progressiste contemporain. L'antique Ecole, qui a célébré solennellement, en 1890, le Vl^ centenaire de sa fondation, est ainsi restée vivace, active, florissante ; appuyée sur son brillant passé, elle peut envisager avec confiance les plus lointains avenirs.
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