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« Quoique vous fassiez l'une de vos plus importantes « occupations de bien faire élever les enfants, permettez- « moi, monsieur, de vous supplier d'en user toujours à « leur égard avec la même bonté que vous avez fait « jusqu'ici : parce qu'il eft certain que c'eft le meilleur « moyen de bien policer la colonie, & d'y former des « gens capables de servir Dieu & le Prince, dans toutes 41) Archevéché de “ les professions différentes où ils se trouveront engagés, Québec. Leure de « pendant le cours de leur vie (1). »

Colbert à M. de Laval, du 5 avril 1667.

Pr a. ee Ce furent des Religieux, des Religieuses & des Prètres suues DE quénee QUi Se Chargèrent de ce pénible miniftère, dès l'origine du Pour L'ÉDUCATION pays, par un pur motif de zèle pour l'honneur & la sancti- DES PETITES FILLES, . Ù . ss , , ® Fe

fication des familles. On a vu qu'à Québec il exiftait pour

les garçons un commencement de collége, tenu par les

PP. Jésuites ; & pour les filles Françaises, un pensionnat

& des écoles, dirigés par les Religieuses Ursulines, qui

rendirent à la colonie naissante les services les plus impor-

tants. « Nous avons, écrivait le 9 août 1668 la Mère

« de l’Incarnation, sept Religieuses de chœur employées,

« tous les jours, à l'inftruction des filles Françaises, sans y

« comprendre deux Converses, qui sont pour l'extérieur.

« L'on eft fort soigneux, en ce pays, de faire inftruire les

« filles Françaises; & je vous puis assurer, que, s'il n'y

« avait des Ursulines, pour les élever & les cultiver, elles

(2) Lettres spiri- « seraient pires que des sauvages (2), & dans un danger FD Géo à le « continuel de leur salut. Trente filles nous donnent ici 7 "" « plus de travail, dans le pensionnat, que soixante ne « font en France. Les externes nous en donnent beau-

« coup; mais nous ne veillons pas sur leurs mœurs,

« comme si elles étaient en clôture. Elles sont dociles,

«elles ont l'esprit bon, sont fermes dans le bien, quand

« elles le connaissent. Comme plusieurs ne sont pension-

«naires que pour peu de temps, il faut que les maîtresses

« s'appliquent fortement à leur éducation, & qu'elles leur

« apprennent quelquefois, dans un an, à lire, à écrire :

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