CINQUIÈME PÉRIODE L'IMITATION FRANÇAISE
DEPUIS LE COMMENCEMENT DE LA GUERRE DE TRENTE ANS À JUSQU'A L'AVÉNEMENT DE FRÉDÉRIG I (1618-1940) … »
Cap. |. — L'Allemagne au XVII: siècle.
1. État politique de l'Allemagne; divisionlintérieure.Les ruines | “À de la guerre de Trente Ans. Cessation de la vie. littéraire. Imitation de l’étranger, surtout de la France. — 2. Abandon
de la langue nationale. Tentatives de réaction; Thomasius;
les piétistes. Les Académies; leurs efforts pour relever et . épurer la langue. Pourquoi ces efforts furent stériles. ......
CuaAr. II. — La première école de Silésie,
Prospérité relative de la Silésie; formation d’une école littéraire. — 1. Martin Opitz; ses voyages; ses modèles; ses idées sur la poésie; sa méthode de composition. — 2. ‘Pau Fleming; son originalité. — 3. Poètes secondaires : And
Ce 0 TABLE DES MATIÈRES.
Tscherning, Philippe de Zesen, Harsdærffer, Sigismond de
r s s an, à : cd HA phius; ses tragédies classiques; ses comédies; ses poésies LTYFiqReS 2. : 14
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CHAP. III. — La poésie religieuse. | ù
À 1. Le cantiqué protéstant, une branche de la poésie populaire ; . Sa transformation au xvu° siècle. Paul Gerhardt et Jean Heermann. — 2. La poésie catholique; son caractère individualiste. Le mysticisme de Frédéric Spee et d’Angelus Silesius. Leurs imitateurs protestants ; Knorr de Rosenroth ; Quirinus Kuhlmann. — 3. Derniers poètes religieux du siècle; Jean Franck; Joachim Neander; Benjamin Schmolck.…
InaP. IV. — La seconde école de Silésie.
- Nouvelle forme de limitation; recherche des ornements du k Style. — 1. Les fausses grâces de Hoffmannswaldau. — 2. Gas- « pard de Lohenstein ; ses drames ampoulés: son roman d’Ar- “ minius et Thusnelda. — 3. Jean-Christian Günther ; sa courte + carrière; franchise de sa poésie, ..….
jar. V. — Moralistes et satiriques.
- Originalité relative des moralistes. — 1. Les sentences de Fré- * déric de Logau: Les satires en bas-allemand de Jean Laurem- - berg;. sa polémique contre l’école d’Opitz. Les Visions de « Moscherosch; ses diatribes contre les modes étrangères. — » 2. Les discours et dissertations de Balthasar Schupp. L’élo-
quence populaire d'Abraham a Santa Clara................. HAP. VI. Les romanciers,
1. Le roman sentimental. Succès de l’Amadäs; imitations et - protestations. Romans traduits du français, de l'espagnol, de » l'italien, de l'anglais; romans bibliques. — 2. Lé roman didac- . tique. L'histoire et la géographie sous forme de romans. Les . Robinsonades. — 3. Le roman picaresque. Le Simplicissimus,
tableau de l'Allemagne au temps de la guerre de Trente: Ans.
AP, VIL. — Réaction contre l’école de Silésie.
Dissolution de l’école de Silésie. — 1. Les épigrammes littéraires de Wernicke. — 2. Persistance de limitation; les satires de . Canitz. Christian Weise et ses comédies, La raison érigée en » principe suprême. Échec final de l’école. — 3. Brockes, un » précurseur lointain de Klopstock... esse soosssesesensen ee
Birken, Jean Rist. Le groupe de Kœænigsberg. — 4. André Gry- »
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