PAR LES TEXTES

PAR

RENÉ CANAT

ANCitn ÉLÈVE DK l'École normale tuPÉRicuRt

rROPESSEUR knnéoi des LEfTI^Sf Àp LIC{B LOLIS-l(-GRilND, DOCTIOR ts LSTTRIf LAURÉAT DE l'académie FRANÇAIS!

j 1 vol. in-12, 18 X 12 (11« édit., 45" mille), accompagné de résumés, ( d'indications de lectures recommandées et de textes à consulter,

broché 13 »

— Relié 22 »

Cette LilUralnre française est faite dans un dessein un peu différent de celui des autres ouvrages de môme nature. C'est principalement sur une méthode de travail et de lecture que l'autour a cru bon d'insister.

Nos élèves n'ont que trop de tendance à regarder la lecture et l'explication minutieuse des textes français comme une partie accessoire de leurs études. Il faut qu'ils sachent bicnque c'en est, au contraire, l'essentiel ; que, pas plus qu'ils ne peuvent se passer du manuel. Ils ne doivent on rester là ; et qu'en définitive ils font fausso route s'ils apprennent des jugements critiques sans avoir présent à l'esprit tel passage du grand écrivain, qui, expliipié par ces jugements, leur sert à son tour d'éclaircissemont.

Ce livre n'a d'autre prétention que d'appliquer aux lettres françaises cette méthode d'illustration : l'auteur a dopné dos cita,tlons qui éclairent l'art de nos écrivains. Ces citations sont en général courtes : ce n'est pas un recueil de morceaux choisis qu'il s'agissait de composer. Au reste l'élève no lit pas les textes trop longs : il saisit mieux ce qui est ramassé et expressif. L'autour voulait moins tout dire que tout indiquer : il a donné des références très exactes (éditions, tomos, pages) — surtout à propos des ouvrages difficili^s à .so procurer ou à fouilletor — pou» que l'on pût aisément compléter les citations.

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