FORMATION DE LA PENSÉE ET DU LANGAGE

Non content d'étudier les idées, Destutt deTracy avait étudié les signes; non content de traiter de la pensée en général, il avait traité de Thabitude, qui a sur elle une action si profonde. Mais les développements auxquels il s'était livré sur ces deux grands sujets, ne les avaient pas épuisés et appelaient des développements ultérieurs. La classe des sciences morales le comprit et mit successivement au concours les deux questions suivantes : Déter^ miner Vinjluence des sigftes sur la formation des idées, et déterminer l'ifijliience de l'habitude sur la faculté de penser. Il en résulta deux beaux et sa-