Voirt, Il,p

la révision du traité de commerce conclu en 17586 avec l'Angleterre. Le tiers de Nancy, de Bouzonville, du Bassigny, de Thionville et de Toul, ainsi que beaucoup de communautés rurales, considèrent comme nécessaire l'interdiction de l'exportation des blés dans le cas où la récolte est mauvaise. L'exportation des bois de la Lorraine en Hollande devrait être défendue, d’après le tiers de Bouzonville et de Thionville, le clergé et la noblesse de Bouzonville.

Le clergé et le tiers de Bruyères souhaitent que des commissaires “nommés par les États généraux rédigent un code d'éducation. Le clergé de Toul et la noblesse de Nancy réclament l'élaboration d'un plan d'éducation nationale. C'est de l'enseignement primaire que s'occupent de préférence les cahiers des bailliages ; on est surpris de constater que ceux des paroisses n'abordent que très rarement cette importante question. Le clergé de Sarreguemines demande l'obligation de l'enseignement primaire, le tiers de Verdun et le clergé de Longwy sa gratuité. Une école par village semble indispensable au tiers de Nancy. La création d'écoles normales destinées à former les instituteurs est réclamée par le clergé de Bouzonville et de Verdun. Plusieurs cahiers du clergé désirent que le curé soit toujours consulté lors de la nomination de l'instituteur. La plupart des cahiers du clergé et de la noblesse admettent ou réclament pour le clergé le droit de surveiller les écoles. Quant au traitement des maitres, il ne devrait pas être inférieur à 300 livres, d’après le tiers de Metz. Plusieurs communautés de paroisses du bailliage de Metz demandent que ce traitement soit prélevé sur le produit de la dime.

Le tiers de Pont-à-Mousson se prononce pour la création d'écoles de filles. Le clergé de Vézelise demande la réforme des collèges. La noblesse d’Étain, de Saint-Mihiel et de Verdun voudrait que l'enseignement fût, d'une façon générale, donné par des religieux des deux sexes, le tiers de Dieuze souhaite que l’enseignement soit gratuit dans les collèges