En 1834, la ville de Paris donna aussi une subvention

y Elle avait des cours d'arithmétique, de géométrie, de géométrie descriptive, de dessio, de grammaire, de comptabilité, d'hygiène, de chant, de dessin des machines. Elle les faisait alors rue Saint-Merry, aux Quinze- Vingts, à TËstrapade ; elle établit ensuite son siège à la Halle aux draps où elle avait une bibliothèque populaire. Au*

L'Associalion pour Tinstruction gratuite du peuple qu'avait fondée en 1831 Lechevalier, lorsqu'il s'était séparé de rÀssociation polytechnique, n'eut pag la même fortune. « Que d'ouvriers laborieux, intelligents même, disait A. de Laborde à l'ouverture des cours, n*ont pu s*élever dans leur profession ou en sortir parce qu'ils n'avaient pas reçu les éléments des connaissances premières ? » L'Association se proposait de les leur donner depuis la lecture jusqu'aux sciences appliquées ; mais, organisée en centuries et décuries comme une société secrète, elle prit part à l'insurrection de 1832 et elle fut dissoute *.

Il est vrai qu'elle fut presque aussitôt reconstituée par Cabet, sous le nom d'Association libre pour l'instruction du peuple ; mais elle fut encore compromise par la politique et disparut.

Metz avait donné l'exemple dès la Restauration *. Bordeaux le suivait ; sa société philomathique * s'appliquait à répandre dans toutes les classes l'instruction ; elle organisait des expositions *,elle instituait des cours, stimulait l'étude des lettres et des sciences, et depuis 1839, elle avait des classes du soir pour les adultes et pour les apprentis.

La salle d'asile et la crèche. — Les enfants étaient d'ordinaire admis dans les écoles primaires à sept ans. Une louable sollicitude leur avait préparé, même avant cet ûge, des refuges contre l'oisiveté et l'abandon. Là encore le zèle des particuliers jouait le principal rôle ; c'était l'esprit de charité qui avait animé les premiers fondateurs des salles d'asile S et lorsqu'une ordonnance les plaça dans les attributions du ministre de l'instruction publique *, on établit, à côté de la surveillance des comités, « l'inspection journalière d'un certain nombre de mères de famille dont la coopération devait leur conserver le caractère d'établissements de charité maternelle ». Il y avait alors 261 salles

guste Comte continua son cours cl*astrononnie, mais sans avoir, depuis 1832, d'attache avec la société.

1. Exposition de 1867. Rapport sur les cours poly techniques ^ p. 339.

2. Des cours y étaient faits depuis 1823 par d'anciens élèves de TÉcoIe polytechnique. Ceux de Bergery, qui ont été publiés, sont des modèles du genre.