Retiré le 23 février

6. 24 octobre 1831, par le comte de Montalivet, ministre de l'instruction publique dans le cabinet du 13 mars présidé par Casimir Perier.

7. 22 décembre 1831. Cette fois le curé devait faire partie du comité cantonal. Mais le rapport était en dissidence avec le projet ministériel. Daunou insistait sur les écoles liores. « Vous savez, messieurs, que ce droit individuel est un de ceux que le despotisme impérial a ravi aux citoyens et que la Restauration ne leur a pas rendus. » — Moniteur de 1831, p. 2459,

Cependant le progrès des écoles, secondé par la bienveillance de ladminislration, continuait*. En 1831, par exemple, 44 départements réclamaient, subventionnaient ou ouvraient des écoles-; de 1820 à 1833, *2,791 commuDes nouvelles furent appelées à jouir de ce bienfait, et le nombre des écoles normales s'éleva de 13 à 47 '. Enfin, la Société pour rinstruction élémentaire fut recotinue établissement d'utilité publique, au moment même où était supprimée la Société des missions.

La loi Guizot du 2Sjuin 1833. — Quelques députés venaient même de présenter un nouveau projet, rédigé d'après les idées du rapport de Daunou ^. Le gouvernement ne voulant pas se laisser devancer, Gui* zot, alors ministre de Tinstruction publique, leur opposa un projet dont le fond, paralt-il, avait été fourni par Cousin, projet sagement conçu et plus capable de concilier la diversité des opinions.

Le rapport, fait à la Chambre des députés parRenouard^ ancien élève de TÉcole normale supérieure, fut entièrement favorable au projet ministériel ; les débats, qui commencèrent dès le 29 avril, n'en altérèrent pas sensiblement l'économie. Salverte aurait voulu que parmi les matières de l'enseignement, on mît des notions sur les droits et sur les devoirs politiques; le comte Laborde, du dessin linéaire ; ils échouèrent'. Aroux échoua aussi dans la proposilipn de réunir, au besoin, l'école supérieure au collège communal ou à l'école élémentaire ^ ; Real, dans celle de laisser les instituteurs traiter de gré à gré avec les parents ^. D'autres essayèrent, mais en vain, d'écarter la surveillance de

1 . c L'enseignement mutuel a pris un grand développement dans le département de TAube depuis que des encouragements ont été accoi*dés aux instituteurs sur lés fonds votes par le conseil général. » — Seconde session des conseils généraux en 1833. Département de TAube.