‹ Histoire des classes ouvrières et de l'industrie en France de 1789 à 1870Chapitre 94 sur 549 · Monilear de 1833, p · texte numérisé non relu

Monilear de 1833, p

3. //>id.,p. 1228. « L'État et l'Église, dit Guizot dans ses Mémoires (t. III, p. 69), sont en fait d'instruction populaire les seules puissances efficaces... En même temps que l'action de l'État et de l'Église est indispensable pour que l'instruction populaire se répande et s'établisse solidement, il faut aussi, pour que cette instruction soit vraiment bonne et socialement utile, qu'elle soit profondément religieuse ;... si le prêtre se méfie ou s^isole de l'instituteur, si l'instituteur se regarde comme le rival indépendant, non comme l'auxiliaire fidèle du prêtre, la valeur morale de Técole est perdue, et elle est près de devenir un danger. »

Le Journal des Débats (3 mai 1833) se prononçait dans le même sens. « Le débat a porté surtout sur le comité local et le curé. Quant à nous, nous croyons que c'est quelque chose de sage et de politique que de faire entrer le curé dans le comité de surveillance. » Le lendemain il ajoutait : « Les curés ne sont guère en faveur à la Chambre. Il est dangereux aux pouvoirs de l'État d'avoir TÉglise pour ennemie... Il faut employer le clergé sans le laisser dominer. »

Page 1