P. 362, huitième leçon de

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de lUti de sôrté que le mot entier, ùsti, esti, paraîtrait devoir fcigiiifier celui, celui-ci, celui-là, ceci, celà. Mais alors asti àerait la combinaison de deux racines essentiellement pronominales. Or, de ces deux racines a$ ti, quelle serait l'attributif e ? Quelle Serait la démonstrative? Si a* signifie ce, il, et si t, ti, signifie lui, ce serait comme si l'on se demandait quelle est dans le mot français Ce4ui, la racine attributive et la racine démonstrative.

Quelle que fût la réponse à cette question, il resterait encore à se demander comment un mot, composé exclusivement de deux pronoms, a pu finir par devenir un verbe (le verbe être), et si cette transformation d'un pronom en verbe n'a pas été l'œuvre de quelque grammairien empirique, ayant oublié ou méconnu le véritable denâ primitif des deux racines du tnot ûstii

Peut-être ne serait-il pas tout à fait sans intérêt de répondre à cette question.