VIII INTRODUCTION

V histoire de V éducation classique, dans notre pays, est toute entière un hommage rendu au zèle patriotique et religieux du clergé, '/'fi a fondé et soutenu, au prix des plus grands sacrifices, nos maisons de haute éducation, d'où sont sortis le tris grand nombre des hommes éminents qui font la gloire de lapatrie, et oit ont étéarmés pour la défense de nos droits ces vaillants lutteurs. In plupart enfants du peuple de nos campagnes, devenus le boulevard de notre nationalité. A l' instar des outres maisons d'éducation <jui Vont précédé ou qui Vont suivi, le collège de Nicolet est V œuvre du dévouement, de la générosité et de V esprit patriotique du clergé canadien. Les faits qui sont ici consignés en donnent une preuve manifeste.

V époque qui vit la fondât ion du collège de Nicolet, une 'les plus sombres dans Vhistoire du Cumula français, n'offrait qu'un avenir menaça ut. Notre langue, nos lois, nos institutions, notre religion même, étaient alors en butte aux sourdes menées d'ennemis puissants, qui voulaient nous arracher pièce par pièce tout ce qui constitue notre nationalité. Us travaillaient surtout à s'emparer de l'éducation, comme F un des moyens les plus efficaces d'arriver à leur fin : de là V établissement de la fameuse Institution royale. Mais ils rencontrèrent, sur leur chemin, un homme qui, par sa haute sagesse et sa