CHAPITRE II. — Des cours du Muséum

Art. I"^.

Tous les ans , les professeurs réunis fixeront l'époque de l'ouverture et la fin de chacun des cours institués dans le Muséum. Dans cette distribution, ils auront égard aux saisons propres à chaque genre de démonstrations , et feront en sorte que les étudiants puissent; sans interruption et dans un temps

déterminé, suivre le plus grand nombre de cours; le programme de ces cours, rédigé en français, sera affiché dans Paris et communiqué à tous les directoires des départements, quarante jours avant T ouverture du premier.

Les professeurs pourront se servir pour leurs démonstrations, chacun dans leur partie, des objets conservés dans la collection du Muséum ; mais il sera pris par rassemblée des précautions pour que ces objets ne soient ni égarés ni détériorés, et ils ne pourront déplacer que les doubles (7).

On traitera, dans le cours de minéralogie, de la manière d'étudier cette science ; on y démontrera les caractères distinctifs extérieurs et intérieurs des minéraux considérés dans leur état naturel , sans le secours de V analyse (8), en les distribuant suivant un ordre méthodique. Le professeur donnera le précis des opinions les mieux fondées sur Forigine, la formation et les différents états des minéraux ; il s'arrêtera particulièrement sur les minéraux utiles aux arts, sur ceux que cache dans son sein, ou que présente à sa surface le sol de la France; il indiquera leurs propriétés et leur emploi. Ce cours sera au moins de quarante leçons.

Dans le cours de chimie géaérale , qui sera au moins de quarante leçons, on exposera l'histoire et les principes de la science ; on passera en revue, dans un ordre méthodique, les divers corps qui peuvent être soumis à F analyse, ou qui en sont le produit. Le professeur, en s' attachant aux minéraux dont les chimistes se sont plus particulièrement occupés, ne négligera pas les analyses animales et végétales qui doivent jeter quelque jour sur la nature des corps organisés ; il présentera les découvertes récentes sur la composition élémentaire des différents corps, et joindra à ses démonstrations une suite d'expériences faites en présence des étudiants et pour leur instruction.

Le cours des arts chimiques, composé d*an même nombre de leçons, sera consacré à rexposition des procédés des arts qui ont la chimie pour bafie> et des principes sur lesquds ils sont établie; ks uns et les autres seront présentés avec V étendue convenable, et accompagnés d'expérience» propres à compléter r instruction 4e8 étudiants. Le professeur insistera sur les moyens de perfectionuer ces arta et d'établir en France des manuto^ures chimiques; qui n'existent encore que chex quelques muions. voisines.

Les premières leçons du cours de botanique dans le Muséum seront consacrées à Texposition de la physique végétale , de la philosoplâe de botanique (9), des principaux systèmes ou méthodes de distribution des plantes j elles seront suivies de la démonstration des espèces vivantes dans la collection du Muséum y et rangées suivant un ordre méthodique. Cette démonstration sera faite dans le Jardin près des individus vivants. Le professeur fera aussi connaître sur les herbiers les genres étrangers les plus importants qui n'existent point dans les serres du Muséum. Il joindra à Findication des caractères distinctifs de chaque plante celle des propriétés médicinales ou économiques, et il insistera sur les végétaux dont la culture peut ouvrir pour la nation une nouvelle source de richesses. Ce cours sera au moins de quarante leçons.

Le cours de botanique dans la campagne sera composé de vingt herborisations ( 1 0) qui seront faites à différentes époques de Vannée; le professeur qui en sera chargé conduira les étudiants dans les campagnes des environs de Paris les plus fertiles en plantes, et les plus variées par leur site et leurs productions végétales. Il aura soin de faire de temps en temps des stations pour démontrer aux

étudiants les plantes qu'ils auront cueillies, pour rappeler eu peu de mots leurs caractères, leur classiûcation, leurs usages; pour comparer les individus produits par la nature avec ceux que Tart de la culture a modifiés en les détériorant ou en les améliorant. Il indiquera le site et le sol propre à chaque espèce, de sorte qu*à Tinspection d*uu local les étudiants puissent s*babituer à désigner les plantes qui y croissent, ou qu*à la vue des plantes d'uu lieu, ils parviennent à déterminer la nature, l'exposition et l'élévation du sol qu'elles recouvrent. Il sera fait, dans le mois de février et de mars (11), quelques herborisations destinées à l'étude des mousses, des lichens et de plusieurs autres plantes analogues qu'on ne trouve en pleine végétation que pendant ces mois. On fixera l'attention des étudiants sur les diverses cultures dont le sol des environs de Paris est enrichi.

Le cours de culture aura pour objet la pratique de tout ce qui tient à l'art de cultiver les plantes, au perfectionnement du jardinage et des plantations, et à la naturalisation des v^étaux étrangers; le professeur démontrera les plantes propres à la nourriture de l'homme et des animaux domestiques , dans les écoles qui leur seront destinées. Il séparera ce cours en différentes époques, comme

sont natureUement séparés les travaux de la cul* turc (12),

Les deux cours de zoologie auront d* abord pour objet de présenter T histoire de la science des animaux considérés à T extérieur, et d'exposer les principales méthodes imaginées pour la classification de tous les êtres vivants. On démontrera ensuite, dans Fun de ces cours, les genres et les principales espèces de quadrupèdes, cétacés, oiseaux, reptiles et poissons. Dans Vautre cours, on traitera des genres et des principales espèces d* insectes, de vers et animaux microscopiques. Ils seront chacun au moins de quarante leçons. On fera connaître dans ces cours les caractères, Torganisation extérieure, les mœurs et les diverses qualités des animaux. On insistera sur ceux qui sont utiles, soit comme compagnons ^ des travaux de F homme, soit comme fournissant à sa nourriture , à ses vêtements et à tous les arts. On portera son attention sur les espèces encore inconnues ou non existantes en France , et qu'il serait po^ible et avantageux d*y naturaliser. Enfin on suivra les animaux jusque dans les dépouilles et les empreintes qu'ils laissent dans les différentes couches de la t^rre , après y avoir été enfouis.

Le ooors d*aiiatomie de l'homme , qui sera au moins de quarante leçons, aura pour objet de faire connaître l'organisation du corps humain. Le professeur de cette science s'attachera à en perfectionner renseignement, et présentera aux étudiants les découvertes récentes. Il cherchera, par des digressions utiles sur Fanatomie comparée , à éclairer la structure de Fhomme par celle des animaux. Les parties d'anatomie, convenablement préparées pour les démonstrations , seront exposées aux yeux des étudiants. Il sera donné à cet effet au professeur une salle particulière à sa disposition, et voisine du lieu des démonstrations, dans laquelle ces parties seront préparées sous sa direction.

Le cours d'anatomie des animaux aura la même durée. Le professeur de cette partie donnera dans les premières leçons une idée générale de Torganisation interne des diverses classes 4' animaux ; il choisira dans chacune ceux dont il lui paraîtra con* venable de faire la démonstration anatomique , et saisira les occasions de mettre sous les yeux des étudiants ceux dont l'organisation sdridt moins commune. Il insistera particulièrement sur Fanatomie comparée, soit des animaux entre eux, soit des animaux avec Fhomme. Une salle particulière,

destinée à ses préparations , lui sera pareillement assignée près du lieu des leçons.

Le C5ours de géologie aura pour objet la théorie générale du globe terrestre et surtout des montagnes, les productions volcaniques, la situation et direction des diverses couches de terre, des bancs de pierre, des filons de mines, le dénombrement des richesses minérales propres à tous les départements de la France, et surtout de celles que Ton y exploite, ou que Fon pourrait y exploiter. Ce cours sera au moins de vingt leçons.

Le dernier des cours indiqués dans le décret du 1 juin sera consacré à Tart de dessiner et de peindre toutes les productions de la nature. On rassemblera dans une salle destinée à cet effet tous les âèves qui se présenteront pour apprendre cet art. On les formera par les exemples des grands mai« très , et par T exercice non interrompu , à rendre avec vérité, correction et pureté les caractères, la forme et les couleurs des minéraux , des végétaux et des animaux.

Les professeurs du Muséum seront tenus de remplir leurs diverses fonctions avec exactitude , et

dans le temps déterminé [>ar le programme. Le di« recteur sera spécialement chargé d'avertir ceux qui ne se conformeraient pas à la loi et au règlement adoptés, et d'instruire l'assemblée des professeurs des abus qui pourraient s'introduire à cet égard ; rassemblée s'occupera aussitôt du soin d'y remédier.

Si une maladie ou une fonction publique, ou toute autre cause, empêchait quelque professeur défaire ses leçons, l'assemblée aurait soin de le faire remplacer provisoirement, soit par un autre professeur, soit par un savant qu'elle choisirait; elle fixera en faveur du suppléant l'indemnité qui devra être prélevée sur les appointements du titu* laire(13).

Les étudiants qui auront intérêt à constater leur présence à divers cours, inscriront leurs noms et leur pays dans un registre tenu pour chaque cours, et recevront des professeurs un certificat d'assiduité.

CHAPITRE m. — Êtablissemmts formés dans lé Muséum pour Vinstruction publique.

Ciieries d*IUstoire natardle*

lardlfi de totanfqne.

laboratoires d*Anatoiirie et de CUnle.

HMiotlièqae.

Oalcriei d'Histoire naturelle.

Abt. I.

Les galeries du Maséum destinées à contenir à offrir à Finstruction publique les diverses productions de la nature, présenteront, dans un ordre méthodique, les objets qui appartiennent aux trois règnes (14).

Des inscriptions générales indiqueront, dans les différentes parties des galeries, les grandes divisions des corps naturels en règnes, classes, ordres, genres; et, de plus, au-dessous de chaque objet sera placée une inscription particulière portant un numéro relatif au catalogue, la nomenclature générique et spécifique en français et en latin, le nom du donateur, T indication du pays autant qu'il sera nécessaire.

Chacun des professeurs sera chargé du soin de

ranger, dans les galeries, les objets relatifs à la science qu*il enseigne et dans Tordre adopté pour ses démonstrations. La disposition des pièces d*anatomie de F homme et des animaux sera confiée aux deux professeurs de zoologie, celle des minéraux au professeur de minéralogie, celle de T herbier général des radues, bois, écorces, fruits, semences et autres productions végétales, au professeur de botanique dans le Muséum, celle des herbiers particuliers au professeur de botanique dans la campagne (15).

Il y aura un huissier- concierge des galeries, nommé par les professeurs à là majorité absolue. Ses fonctions seront de garder tous les objets contenus dans les galeries. 11 en répondra d'après un état double signé de lui et des professeurs diargés de la disposition de ces objets, et il sera dépositaire de toutes les clefs des galeries du Muséum. Un exant* .plaire de cet état restera dans ses mains, l'autre sera déposé au secrétariat. Chaque professeur aura de plus l'état des objets rdatifs à sa partie.

L'huissier-conciei^e sera tenu de faire ouvrir, tous les matins, depuis neuf heures jusqu'à midi, aux professeurs chargés de la disposition des galeries, les armoire qui contiendront les objets re-

Jatifs à leur. partie, afin qu'ils aient le temps con* venable de les décrire, de les disposer méthodique- . ment et de préparer leurs leçons. Il leur remettra sur leur reçu, et pour un temps qu'ils seront obligés de déterminer, les objets doubles dont ils auront besoin pour leurs travaux particuliers, pourvu que ces objets ne soient pas de nature à être altérés par le transport. Dans ce dernier cas, et lorsqu'il existera quelque difficulté à ce sujet, la remise ne pourra avoir lieu que d'après une autorisation de l'assemblée (16).

Pondant cinq jours , depuis onze heures jusqu'à deux heures, f huissier-concierge fera ouvrir les galeries aux personnes qui se présenteront avec un billet signé de l'un des professeurs, afin qu'il y ait tous les jours des heures consacrées aux études particulières des naturalistes tant nationaux qu'étrangers (17).

Les galeries seront ouvertes au public les mardi, Jeudi de diaque semaine, depuis trois heures jusqu'à la fin du jour, du l^^ novembre au l®"^ avril, et depuis quatre heures jusqu'à sept, du, P^ avril fkU 1^^ scy^embre. L'huissier-concierge sera présent à tputes c^ séances, ainsi que Vun des professeurs,^ chacun à son. tour ( 1 8).

Les professeurs chargés de la disposition des galeries seront secondés dans leurs travaux par quatre aides-naturalistes nommés, sur la présentation de ces mêmes professeurs, par rassemblée, qui pourra en augmenter ou diminuer le nombre, suivant le besoin de l'établissement. Ces aides attachés aux galeries seront obligés de s'y trouver tous les matins, pour exécuter ce qui leur sera indiqué par les professeurs, ou pour donner les facilités convenables aux naturalistes qui voudront étudier; ils s'y trouveront aussi pendant les heores où les galeries sont ouvertes au public (19).

Il y aura des hommes de service chargés de maintenir la propreté des galeries et d'exécuter les ordres de l'buissier-conciei^e. Us seront choisis par l'assemblée snr la présentation de cet officier.

Jardin de Botani^iie.

L'objet de cette partie da Muséom doit être : 1® Le rassemblement ou la collection da plus grand nombre possible d'espèces de végétaux desti- . nées à l'instruction publique ; 2® la multiplicatioii et la naturalisation des plantes étrangères qai offrent quelques objets d'utilité ou d'agrément; 3* te

distribution des semences de ces mêmes plantes dans toutes les parties du monde, et particulièrement dans les départements de la France. Le jardin renfermera non-seulement une école de botanique, des serres de toutes sortes, des pépinières de tous genres, mais encore des cultures de portegraines tant en arbres et arbustes, qu'en plantes étrangères qu'il est important de naturaliser (20).

Il y aura dans Técolc de botanique un individu de chacune des espèces de végétaux cultivés dans les différentes parties du jardin, parmi lesquelles le professeur de botanique choisira ceux dont il pourra avoir besoin pour ses leçons. Ils seront rangés dans l'école, suivant un ordre méthodique, et étiquetés en français et en latin, avec des signes indicatifs de leur nature, leur durée, leurs propriétés et leur mode de culture (21). Les arbres et arbustes , ainsi que les plantes vivaces qui supportent notre climat, y seront plantée à demeure ; les plantes annuelles et celles des climats chauds y seront placées (22) à mesure que les saisons le permettront, de manière que la plus grande partie des places de cette école soient garnies de leurs plantes pendant la durée du cours de botanique, et même le plus longtemps possible après sa clôture , pour la plus grande facilité des études.

IndépendammeDt de la grande école de botanique qui doit renfermer les espèces distinctes, il sera établi une autre école qui aura pour objet de réunir toutes les variétés d'arbres fruitiers, tant indigènes qu'étrangers, qui peuvent se cultiver en pleine terre dans nos climats; les arbres y seront rangés dans un ordre réglé par le plus grand nombre de rapports de leurs parties et de leurs qualités. Chaque arbre sera étiqueté comme les plantes de l'école de botanique, et ils seront tous placés et soignés de manière à pouvoir fructifier et fournir assez de greffes pour être multipliés dans les différents départements de la France; et, de plus, le professeur de culture sera chargé de réunir toutes les dénominations données à ces arbres , afin d'établir une uniformité de nomenclature nécessaire pour toutes les parties de la république (23).

Il sera établi une troisième école, destinée aux plantes utiles à la nourriture de l'homme et des animaux domestiques. Ces plantes y seront rangées suivant leurs propriétés ; celles qui servent à la nourriture des hommes occuperont le premier rang ; les plantes propres à la nourriture des bestiaux et des animaux domestiques le second. Chacune de ces espèces ou variétés de plantes sera cultivée ea

petite masse et non par touffes isolées, afin qu* elles pnissent donner des expériences comparatives sur leurs produits, et qu'elles fournissent des graines dans une proportion assez considérable pour être répandues dans les différents départements de la république (24).

Toute la partie située au midi du jardin où Ton a commencé des expériences importantes relatives à la naturalisation des grands arbres étrang^*s au dimat de la France et sur leurs qualité, expériences dont les résultats , en apprenant chaque année quelques vérités nouvelles, ûe peuvent être cependant complets qu'après l'espace de plus d'un siècle, demeurera invariablement employée à ces expériences séculaires (25).

Les arbres de ce dernier terrain étant destinés à l'étude de leur port, en même temps qu'à fournir abondamment des graines dans les différents départements , on les laissera croître en liberté. Ils ne seront soumis à aucune opération qui puisse leur faire perdre leurs habitudes naturelles , pour que tout le monde puisse apprendre à les connaître. Ils seront étiquetés en latin et en français.

Les plantatioDs de la partie la plus haute du jardin ( nommée le Labyrinthe ) seront remplacées successivement par toutes les espèces d'arbres résineux et par ceux que l'hiver ne prive pas de leur verdure, de manière à multiplier les porte- graines dans cette classe d'arbres si utiles pour les constructions navales et civiles.

Le grand bassin carré, destiné à la culture des plantes aquatiques et à celles des arbrisseaux et arbustes, continuera à servir à cet usage, et chaque année on augmentera le nombre des espèces qu'il renferme (26).

Le terrain clos d'une grille , et qui se trouve au milieu du jardin , continuera d'être uniquement consacré à une pépinière pour les arbres et les arbustes destinés à regarnir les différentes plantations des jardins du Muséum.

La partie de terrain abaissée qui se trouve près l'école de botanique,^ continuera de servir aux semis des végétaux indigènes et étrangers, à la culture et la multiplication des arbustes délicats et des plantes des hautes montagnes ; elle contiendra à cet ef-

fet des couches, des châssis, des gradins et tout ce qui est nécessaire à ce genre de culture.

Les autres carrés placés entre ces deux grandes allées seront divisés en trois parties. L'une servira de pépinière pour la multiplication des plantes vivaces de pleine terre, destinées à regarnir l'école de botanique; l'autre sera employée à la culture des plantes d'usage dans la teinture, dans la filature et dans les autres arts ; elles y seront multipliées pour que la distribution de leurs graines puisse en répandre la culture dans tous les départements. Dans la troisième seront cultivées en grand les plantes médicinales vivaces de pleine terre, afin qu'on puisse continuer de donner les produits de leur culture aux pauvres malades , aux hospices de charité et aux hôpitaux.

Les serres seront assez vastes, et en nombre suffisant, pour élever, conserver et multiplier les végétaux étrangers des climats chauds, utiles aux leçons de botanique (27) ; la plus spacieuse sera destinée à la naturalisation des arbres fruitiers ou d'autres arbres utiles qui croissant dans le voisinage des tropiques et pouvant être acclimatés dans le midi de la France, doivent offrir quelque Jour de

nouYelIeg ressoarces à la nourriture des hommes et à leur industrie (28).

Le professeur de culture sera chaîné spécialement de surveiller la culture des plantes dans les diverses parties du jardin , de faire recueillir avec soin les graines, de les faire semer dans les temps convenables , de faire disposer dans les serres et hors des serres toutes les plantes de la collection, suivant le climat qui leur convient; de faire remettre au professeur de botanique du Jardin ua individu en bon état de chaque plante , pour être placé dans le lieu des démonstrations. Il cherchera à perfectionner le jardinage et les plantations, à naturaliser les végétaux étrangers, à multiplier les espèces et les variétés utiles ; il correspondra avec les divers départements pour chercher à y multiplier les végétaux dont 1* acquisition et la naturalisation peuvent devenir une nouvelle source de jouissance et de richesse pour le pays (29).

Le même professeur aura sous ses ordres un jardinier nommé sur sa présentation par l'assemblée, à la majorité absolue ; ses fonctions auront particulièrement pour objet : 1** la surveillance immédiate de tous les autres jardiniers et ouvriers employés aux travaux de la culture ; 2^ la répartition

des plantes dans les diverses parties da Jardin^ 3^ la récolte des graines dans chaque partie ; 4^ les semis et les plantations.

Le professeur de culture continuera d'avoir eu exercice cinq garçons jardiniers ordinaires, choisis sur sa présentation par rassemblée, et mis par lui sous la surveillance immédiate du premier jardinier. L'assemblée pourra en augmenter ou diminuer le nombre, selon le besoin de l'établissement. Chacun d'eux sera affecté particulièrement à une des cinq grandes divisions de la culture ; savoir : loFécole de botanique; 2^ les serres; 3<> les couches; 4® les pépinières; b^ les autres parties* du jardin. Néanmoins ils se réuniront sous les ordres de leur chef, pour le service de l'une des divisions, lorsqu'elle exigera un surcroit de travaux commandés par la saison et par le genre de culture. Outre ces jardiniers, le premier jardinier autorisé par le professeur de culture emploiera , comme il a été fait jusqu'à présent, un nombre suffisant d'ouvriers journaliers pour vaquer aux travaux de la culture, et jusqu'à concurrence des fonds ordinaires affecta

cette partie des dépenses du Muséum.

Celui des garçons jardiniers affecté à la grande école sera aux ordres du professeur de botanique

da jardiD , pour tous les objets de culture et d*ar* rangement des plantes de cette école.

Xiaboraloire d'Anatomie et de Ghinûe.

Il 7 aura dans le Muséum des salles pour les préparations anatomiques, et un laboratoire pour les expériences chimiques. Ces emplacements, choisis par l'assemblée des professeurs, seront rapprochés du lieu des démonstrations, et meublés aux frais de rétablissement, des machines, ustensiles et instruments nécessaires.

Ixs professeurs d'anatomie y prépareront ou feront préparer sous leurs yeux toutes les parties propres à Finstruction des étudiants, et celles qui mériteront d'être conservées dans la collection générale du Muséum.

I.es professeurs de chimie générale et des arts chimiques y feront les expériences nécessaires pour les démonstrations. Les combinaisons résultant des expériences faites dans les cours serviront à augmenter ou renouveler la collection de ces produits destinés à l'enseignement annuel.

Il sera fixé chaque année pour les frais des préparations anatomiques et des expérience^ chimiques, ainsi que pour les dépenses nécessaires à V arrangement et au complément des collections renfermées dans les galeries, des sommes dont les professeurs de chaque science disposeront de la manière qu'ils jugeront convenable , et dont ils rendront compte dans les assemblées du Muséum.

Bibliothèque*

Tous les livres du Muséum, renfermés dans le local désigné par le décret du 10 juin 1793, porteront le nom de rétablissement , et ceux dont on aura fait présent porteront le nom du donateur.

Il en sera dressé par le bibliothécaire un catalogue , et personne ne pourra emporter un livre hors de r enceinte du Muséum, sous quelque prétexte que ce soit.

La bibliothèque sera ouverte au public les mardi, jeudi, samedi de chaque semaine, depuis dix heures du matin jusqu à deux heures; et le biblio-

tbécaire sera tena de commuaiqaer les livres à tous ceux qui viendront pour les consulter.

On renfermera dans une des salles de la bibliothèque les herbiers de la collection , et surtout l'herbier général, pour faciliter aux botanistes la confrontation des plantes sèches avec les descriptions et les figures des auteurs.

CHAPITRE IV. — Des moyens d'accMèrer les progrès de VhUtoire naturelle et d'augmenter les collections du Muséum.

Art. I•^

Ces moyens principaux sont : T la publication du catalogue méthodique des objets réunis dans les collections ; 2" là correspondance avec les établissements analogues et les naturalistes; 3"^ les voyages entrepris pour la science ; 4^ les distributions de graines et plantes dans les départements, pour les multiplier; 5^^ les échanges d'objets doubles, les acquisitions d'objets nouveaux, et les demandes aux divers départements des productions de leur territoire ; 6* enfin les dessins des objets nouveaux faits par le professeur d'iconographie et par les élèves.

Chacun des professeurs chargés de rarrangemcnt de quelque partie des galeries du lUuséum, sera tenu d'en faire le catalogue méthodique, suivant Tordre adopté; ils seront discutés dans l'assemblée des professeurs, et publiés ensuite en commun sous un titre général (30). •

Le professeur de botanique donnera aussi le catalogue des plantes démontrées dans Técole du Jardin, et de celles contenues dans fberbier général (31), ainsi que de tous les produits du r^ne végétal renfermés dans les galeries. Celui de culture donnera le catalogue des arbres frnitiejs contenus dans r école de ce nom, des productions yégétales nouvellement acquises par la culture , et de celles qu'il aura distribuées aux divers départements.

Contient les devoirs des professeurs chargés de la correspondance avec les établissements analo-* goes au Muséum et les pays étrangers (32).

Dans la même vue d'augmenter les collections et d'acquérir des connaissances nouvelles, les professeurs saisiront les occasions de faire voyager les

élèves iustruits , soit dans la France , soit dans les pays étrangers , et surtout dans les contrées éloignées gui n'ont pas encore été parcourues par les naturalistes.

Le professeur de géologie fera tous les ans, au moins, un voyage pour des recherches relatives à la partie qu'il enseigne, et pour rassembler les principales productions des divers départements, qu'il déposera dans les collections du Muséum (33) ; il annoncera son voyage à l'assemblée des professeurs, et lui exposera à son retour le succès de ses recherches. Un fonds particulier lui sera assigné pour les dépenses que lui occasionnera son déplacement.

Un des objets de rétablissement étant la naturalisation des végétaux utiles qui ne sont pas cultivés en France, les professeurs de botanique, et plus spécialement celui de culture, seront chargés de distribuer dans les départements des graines et des plants de ces végétaux, et d'en faire des envois aux agriculteurs qui s'occupent de cette partie in* téressante de l'économie rurale.

Lorsque le Muséum aura les moyens d'entretenir dans une ménagerie les animaux vivants de diver-

ses classes, les professeurs de zoologie seront chargés de les décrire, d'étudier leurs mœurs ; ils cbercheront également à acclimater, multiplier et dis* tribuer les espèces utiles (M).

Il sera également distribué des échantillons des minéraux aux établissements analogues au Muséum, placés dans les divers départements et dans les pays étrangers , en invitant les chefs de ces établissements à faire part au Muséum de leurs richesses minérales. Le professeur de minéralogie sera chargé de ce travail, et il en rendra compte à rassemblée.

Chacun des professeurs chargés de la disposition de quelque partie des galeries , ou du soin des jardins, pourra, avec Tautorisation de l'assemblée, échanger des objets dont elle serait dépourvue, et il rendra compte à rassemblée du résultat de ces échanges.

Parmi les doubles des minéraux, on choisira les moins ccmnus pour les soumettre à une analyse chimique exacte, et capable de déterminer leur nature.

Il y aura des fonds annuels affectés à racquisi-"

tion de livres nonveaui, d'objets rares qui n existeraient pas dans la collection ; ces acquisitions, proj^ées par les professeurs, n'auront lieu qu'après Tautorisation spéciale de rassemblée, qui, dans la répartition de ses fonds , aura principalement en vue Futilité publique (35).