M. CORDIER
(Diplomaticus, de Gray.)
Élève de l'école des Mines, où il s’est distinoné par une exactitude militaire, de l'ordre, de la tenue, du calme dans les manières, M, Cordier, a été atta : ché à l'expédition d'Égypte, et n y a rien vu, sinon que les pyramides sont plus larges à la base qu'au sommet. On prétend qu'il a fait un mémoire sur ce sujet; mais je n’ai rien trouvé de lui dans les travaux de l'expédition.
Il s'est allié à la familie de M. Ramond, savant aussi estimable que profond, écrivain élégant et poli, mêlant une sage et douce philosophie à ses récits scientifiques, ce qui lui valut une disgrâce,
à une époque où l'indépendance était unie cause de disgrâce.
M. Cordier est devenu le doyen du Jardin-des- Plantes depuis la mort de Geoffroy père, et là, étranger aux intrigues de ses collègues, il reste chez lui, sans jamais se mêler à leurs éternelles diseus- SiOnS.
On lui connait trois places qui lui valent 25,600 francs : il est professeur au Jardin du Roiï, inspecteur des mines, membre du conseil d'État, et de plus pair de France ! il a accepté la pairie, bien que cela ne lui rapporte rien; mais il faut un peu de dévoüment dans ce monde.
Ce savant a du travail pour au moins 66 heures par Jour, mais les journées, hélas! n’ont que 21 heures, et ce n’est pas sa faute. Aussi s occupet-il doucement de ses petites fonctions, et nous n'ayons jamais entendu dire qu'il se soit foulé la rate, ce qui eût été un grave accident.
Ses cours sont froids et ennuyeux ; car M. Cordier parle mal et ne sait jeter aucune fleur sur ses lecons, qui prêtent à l’aridité, ce n'est pas l'embarras.
Il annonce depuis plus de vingt-cinq ans une classification des roches qu'il a tirée de son cerveau ; il en à plusieurs fois été question ; mais on l'attend encore.
La géologie, comme chacun sait, est devenue le
texte d’une foule de théories passablement biscornues, de sorte qu'aujourd'hui, où l’on fait de la science plus avec son imagination qu’avec l'expérience, deux géologues ne peuvent plus se regarder sans rire, et il y a de quoi. M. Cordier a, disent les mauvaises langues, (chose que je livre en secret au public) ramassé jadis dans un travail de Delue, idée du feu central : bonne trouvaille, ma foi! s’emparant donc de cette théorie, il l’a limée, polie, fourbie, embellie, arrangée, rafistolée, rabibochée, requinquée, retapée et débitée comme une idée venant de son crû, ce qui lui a fait grand honneur et ne Jui a pas coûté cher.
Deluc a réclamé son feu central. — Bah! votre feu central lui a repondu Diplomaticus, je ne l'ai pas vu, cherchez-le ; j'en ai bien un, mais ce n’est pas le vôtre. — Mais si. — Mais non. — Mais encore!
Enfin M. Cordier a gardé le feu central , Ct faisons tous des vœux pour qu’il ne s'éteigne pas, car nous aurions l’onglée.
Dans sa jeunesse, M. Cordier aimable, sémillant, Joli garçon, passait pour un infatigable ami de la plus belle moitié du genre humain : — ce qui lui valut dans un mémoire, très sérieux ma foi ! le nom assez significatif de il dotto amico delle donne.
Allez voir aujourd'hui cet admirateur des cours d'amour, qui a commis plus d’un sirvente ou d’ un tenson, lui qui aurait pu se faire le commentateur
NT
des aresia amorum de Benoit Curtius Symphorien : les honneurs l’absorbent tout entier; ses hauts et savants travaux législatifs ont gravé sur son front soucieux mainte ride profonde comme. une caverne à ossements, comme un cratère de volcan, Son teint s’est coloré comme les bords d'une solfatare , et le pays ne sait pas tout cela ! Le pays, l'ingrat pays s'est permis de trouver que tant de tribulations ne valent pas un si grand nombre de places lucratives. O France! avoue que tu te comportes mal envers ceux qui pour te plaire acceptent toutes les places à donner, tous les traitements à empocher, quelques gros qu'ils soient.
Aussi pourquoi M. Cordier n'est-il pas plus affable, plus abordable, plus populaire? On ne lui demande pas de s'aller jeter au cou du dernier des gogos qui assistent à son cours. Ils le mériteraient pourtant bien ces honnêtes auditeurs dont les plus assidus ont gagné à l'entendre un pouce de calcaire grossier autour des hémisphères cérébraux. Et puis l'affabihté, la bienveillance coûtent bien peu et font aimer à la fois la science et celui qui l'enseigne.