DEUXIÈME LEÇON

traire y Thistoire, en nous permettant de faire la part de 1 élément américain, nous donnera par cela même, dans toute sa pureté ^ ce que je nom* merai Télément politique , ce qui dans une république constitue la garantie essentielle de la aouveraioeté. Dana rorganisatiou des pouvoirs,

par exemple, nous ferons la pari des exigenct's nationales, et des conditions sans lesquelles la liberté n'est qu'un mot, et le gouYememeat populaire, la plus lourde et la ])las écrasante des tyrannies. C'est ainsi que Thistoire, c*est-à-dire rexpérience, jettera sur la politique des clartés qui ne trouipeut pas, et qu'il ne tiendra qu a nous de profiter de la sagesse et du courage de Washington et de ses amis.

A Texemple du livre excellent de Sturj, notre cours se diTisera donc naturellement en trois parties ; dont les deux premières seront traitées comme une introduction à la troisième.

La première de ces divisions sera consacrée à l'histoire des colonies depuis leur fondation jus* qu'a Tinsurrection de 1776; j'essayerai de vous faire connattre les chartes de fondation, le caraetère particulier de chaque colonie, Tesprit qui animait les émigrants, les institutions qu'ils empruntèrent à la métropole, et celles qu'ils se donnèrent librement.

Dans la seconde partie nous étudierons la révolution et son gouvernement. Nous dirons com-

MVISION DU COURS. 4S

meut et pourquoi échoucruut les premiers essais d^orgaoisation fédérale.

Enfin la tToisième dWîsion , la principale pour nous» contiendra l'histoire de la constitution. Après vfoir parlé de la CoûYention générale qui vota l'acte de 1 789 et des Conventions des États qui le ratiiièrenty nous étudierons la constitution eu ellemême» nous en rechercherons l'esprit, nous dirons les modifications (juVlU' a reçues du temps et des événements. Chemin faisant, nous comparerons la charte fédérale ayee celles des États particuliers, et aussi avec les constitutions que nous avons usées depuis soixante ans. Sur une question capitale , telle que la division du pouvoir législatif, il sera curieux de rapprocher les théories de la Constituante, reproduites en 4848, de Texpérience qui amena TAmérique à réformer en ce point les institutions révolutionnaires et lui lit remplacer un congrès unique par une chambre des représentants et un sénat L'organisation du pouvoir exécutif ne prêtera pas à moins de réflexions; en d'autres termes, en étudiant la constitution des États-Unis, nous ferons un cours comparé de politique constitutiouueiie, où nous aborderons franchement ces problèmes, qui ren« ferment nutrt; avenu el devant lesquels uncitoj^en ae peut rester indiû'éreat.