‹ Histoire universelle de la pedagogie renfermant les systemes d'education et les methodes d'enseignement des temps anciens et modernesChapitre 98 sur 101 · TROISIÈME ÉPOQUE. — TEMPS MODERNES · texte numérisé non relu

TROISIÈME ÉPOQUE. — TEMPS MODERNES

De la Réformation à Pestalozzi (10*, 17* et 18* siècle) 105

a. Courant protestant au seizième siècle 105

§ 1. Luther 105

Instruction publique 100

Education domestique 113

§ 2. Philippe Mèlanchton 117

§ 3. Valentin Friedland Trolzendorf 120

§ 4. Sturm 123

b. Courant catholique au seizième et au dix-sep-

tième siècle (commencement du 18* siècle). . . 131

§ 5. Les Jésuites 131

§ 6. Charles Borromce 144

g 7. Joseph de Calasenz (Calesenz) 147

§ 8. Port- Royal 152

§ 9. Jean- Baptiste de la Salle 159

§ 10. Fénelon 168

Traité de l’éducation des filles 171

§ 11. Rollin. — Son traité des études 166

c. Courant essentiellement philosophique (16*,

17* et 18* siècles) 184

§ 12. Les littératures modernes. — Les sciences naturelles.

— La philosophie. — Bacon et Descaries 185

53 i TABLE UES MATIÈRES.

s 13. Michel Montaigne 191

§ 14. Wolfgang llatich.. ‘. 197

§ 13. Jean Amos Coménius .....' 203

§ IG. Locke 216

g 17. Auguste Hermann Franke 226

Instructions sur la manière d’exercer la discipline

dans l’école 234

§18. Le réalisme et les écoles rèales en Allemagne 242

§19. Jean-Jacques Rousseau 215

Coup d’œil sur la vie, les écrits et les principes

de Jean-Jacques Rousseau 246

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