I. Brutus, Agrippa, Auguste, Mécène 20*.J

H. Épitre 7 à Mécène. — Grave question qui se pose pour le poète retiré à la campagne, celle de son indépendance. — Pourquoi Mécène rappelle Horace auprès de lui. — Pourquoi Horace refuse de revenir : désir de régler une bonne fois ses relations avec son ami. — Manière dont il refuse. Double mouvement de sa pensée et habileté de laromposilioti. — Les circonstances atténuantes. — L'anecdote du Calabrais; quel en est le sens. — La comparaison avec le vir sapiens. Comment comprendre les vers 22-25. — Le cuncta résigna, centre de l'épllre. — Les trois récits qui suivent, et la morale (|ui s'en dégage. — Happurt des deux éléments, récits et réflexions, dont se compose la pièce. — L'épllre envisagée comme (uuvre d'art : rhisloire de Volleius Menas. — Impression que nous laisse celte lettre. — • Impression qu'elle a

Pages.

laissée aux écrivains postérieurs de l'Empire. —

Différence entre eux et Horace 281

III. Épître 5 à Torquatus. — Un dernier mot sur cette épître. — Reproche d'économie adressé à Torquatus. — Jusqu'où va la liberté d'Horace avec

les grands 301

Épitre 9 à Tibère. — Caractère de Tibère. — Rapports d'Horace et de Tibère. — Horace et Septimius. — L'art d'écrire une lettre de recommandation . 302

I. Épître 13 à Vinnius. — A quelle occasion a-t-ellc été écrite? — Par qui est-elle portée? — La question de la lettre fictive. — Comment s'expliquent tous

les détails de l'épître 309

II. Épître 19 à Mécène. — Objet et plan de l'épître. — Horace et les imitateurs. — Il revendique pour lui l'originalité. — Horace et les coteries de grammairiens. — Les lectures publiques, l'enseignement des écoles, la question des anciens et des modernes. — Position d'Horace dans le monde

des lettres 318

III. Épître 20 à son livre. — Epitre fictive : le livre assimilé à un jeune homme qui va courir les aventures. — Quel est ce jeune homme? Equivoque de toute la première partie. — Histoire d'un livre à l'époque d'Auguste. — Les renseignements de la seconde partie : la personne physique et morale, l'âge du poète. C'est la signature de l'auteur sur son œuvre 330

Conclusion 330

Appendice chronologique 345