PRÉFACE

L'œuvre que nous avons entreprise, hâtons-nous de le dire, n'est que la bien modeste continuation des différents ouvrages publiés par Sa Grandeur, Mgr. Alexandre Taché, pour la défense des droits imprescriptibles de la Minorité Catholique de la Province du Manitoba.

Nous nous sommes grandement inspiré de ses pensées et de ses écrits pour revendiquer, nous aussi, après cet illustre Prélat, les droits de la Minorité Catholique des Territoires du Nord-Ouest.

La tâche était difficile et ingrate, bien au-dessus de nos forces et de nos faibles talents, nous le savions fort bien. Une pensée cependant nous a fortifié et encouragé ; c'est qu'en entreprenant ce travail, nous ne faisions qu'obéir à l'invitation pressante que nous en avait faite notre Reverendissime et Bien-Aiïmé Métropolitain Mgr Adélard Langevin, O.M.I., Archevêque de St-Boniface, auquel sunirent le Vénérable doyen de l’Episcopat de cette Province Ecelésiastique, notre digne et saint Evêque de St-Albert Mer Vital Grandin, ainsi que les Vénérables Prélats Nosseigneurs Paul Durieu de la Colombie Britannique, Emile Grouard, d'Athabaska, McKenzie : et Albert Pascal du vicariat apostolique de Saskatchewan.

Ce modeste ouvrage à pour but de démontrer deux choses extrêmement importantes et sur lesquelles nos ennemis veulent à tout prix égurer et fausser l'opinion publique. Il affirment que :

I. Les Catholiques du Nord-Ouest sont contents et satisfaits de leur système scolaire.

2. Les Catholiques du Manitoba seront pleinement satisfaits, si un semblable système leur est octroyé,

— VTT

Ces deux affirmations sont complètement dénuées de fondements : de plus elles sont absolument contraires à la vérité. Les deux propositions opposées sont donc les seules vraies, Savoir :

1. Les Catholiques du Nord-Ouest repoussent de toute leur force, le système scolaire qui leur est imposé.

2. Les Catholiques du Manitoba ne peuvent ni ne doivent, pour aucune raison, accepter un semblable système.

Quelle que soit sa croyance religieuse, sa nationalité ou son parti politique, le lecteur impartial en jugera.

Pour nous, nous affirmons n'avoir eu en vue en écrivant ces pages, que la revendication de nos justes droits en matière d'Education.

Si parfois il nous est arrivé de nous servir d'expressions un peu vives, de décocher quelques traits tant soit peu acérés, dans la réfutation des doctrines, des enseignements, des programmes que nous réprouvons, nous avons toujours voulu et nous voulons garder pour les personnes ellesmêmes tout le respect, la considération et la charité que nous leur devons.