Chapitre H. Fonctions morales du cerveau

Ce sont IfS sentiments des phréno'ogisles.

i" Secrétivité. iNéce.'sité de ce sentiment , ijS. — Abus: du mensonge, moyen de l'empêcher chez l'eiifanî, la première faute en est aux parents et aux maîtres; chiz l'homme, ruse, astuce, perfidie; leurs consécjuences; la franchise plus utile et plus sûre, 174*180. — Défaut , ses inconvénients, 180-181.

a° Circonspection. En quoi cette faculté diffère de la précédente, 181. — Défaut , étourderie , ses suites , direction à suivre pour suppléer à ce défaut, détails pratiques, application à la médecine, etc. Le manque de circonspection compromet toutes les facultés, 182-186. — Excès , ses fâcheux effets, caractère qui en résulte, détails, application à la pratique de la midecine , autres applications, 186-190. —Règle dansson emploi, 191.

5» Amour-propre, ou approhalivité. En quoi il consiste, ses différentes formes, stisceplibililc, vanité, etc. ; noble ambition, bons résultats; éducation de ce sentiment, 192-196.

4° Estime de soi. Son impulsion primitive, son utilité dans de justes bornes, fierlc, besoin de Vindcpen'ance, 196. — Défaut , caractère qui en résulte , n»oyens d'exciter ce senlinien!. Perversion , excès , suffisance, présomption, arrogance, orgueil, folie; hygiène appropriée, secours de la phrénologie. Ce sentiment fait les révolutions les plus saintes, et pousse aux désordres les plus condamnables, suivant les cas , 198-205.

5» Fermeté. Son impulsion primitive, 2o5.— Abus, entêtement,- ce sentiment conduit, suivant les cas et l'ensemble des autres facultés, au despo-

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tisme et !i l'esprit n'iiiibliciin ; cnrreclion. 2r>4-2o6. — Défaut, ses inconvénients, affaiLlil l'influence de l'éddcation, 206 -soj.

G" Justice. Nouvelle définition de son impulsion fondamentale. Si ce senti ment est faible, suites déplorables; moyen de le développer chez les enfants , 20;-2io. — S'il est exagéré , est nui^ib!e comme tous les excès. Heureux résultats des(m développeHipr.f normal pour rin'li^-idu , pour la société; sens moral , tulcrancc, 210-219.

■;" nicnvcUlancc. Ce qu'elle est, 212. — Escès, conduit à la bonliomie. à la fail)lcsse; insulte au sentiment de juslici-, etc., 2i5. — De la phllanlhrcpic, elle n'est le plus souvent qu'une vertu i.-irompléle, •214-215. — Défaut, insensibilité, indifférence, séclieresfe , mécliancclé ; mode de correction, 216.

S" Epérance. Utilité de son existence. So-i absence rend la vie incomplète,ctmduit au suicide ; réveiller la foi dans l'avenir, 217-218. — Excès, empêche d'apprécier le présent à sa valeur; amour t\njcn et des loteries, calcul des probabilités, hygiène de ce penchant, 219-220.

9" Vcncralion. Sa véritable impulsion primitive ; la superstition cl le fanatisme en sont une des aberrations. Inconvénients de son excès. Son défaut nuit à l'homme et à la société, comment; rien ne peut remplacer ia vénération ; de rincrct/MZ/Yc, question religieuse renvovée plus loin, 220-224.

1 0" Mcrveiltosllè. Jusqu'ici elle n'a pas été suffisamment justifiée ; services qu'elle rend à l'iioinme et l\\a société ; magie, sorcellerie, magnétisme; crédulité enthousiaste ancienne et moderne. A quoi le physiologiste reconnaît qu'il V a excès de merveillosité ; soumettre les croyances au contrôle des facultés perceptives et de la réflexion, qui échelonne des degrés de probabilité, 225-228. — Défaut , rend notre vie incomplète; movcn d'exciter le sentiment de merveillosité, 228-250.

1 1" localité. Sa vérit;ible action primordiale .s'étend sur tous les sujets de l'activité humaine. Comment elle induit en erreur; secours qu'elle prête à notre intelligence quand elle reste dans de justes limites. Comment elle nous berce d'illusions et nous donne le mépris du monde réel ; résultats pour l'organisme de cet excès; moven de le corriger, a5o-23^. — néfaut, vie égoïste, matérielle, incomplète. Pour développer l'idéalité, il faut la rattacher aux affections, etc., 234-2.'56.

Point de contact et analogie des sentiments et des besoins instinctifs, jôr.

(luAPiTRK III. Fonctions intctlcctiictles du cerveau.

1" Quelles sont perceptives simple» ou perceptives créatrices: ;»" 0,1 elles

sont réneclivcs. Pia[>pri)cheuik,'nt des facultés prccédcUes, 258-2^0.

Effets du dëfaiil et de l'excès de dcveloppeinent des facultés iiitellectuilles. Influence de différents groupes d'entre elles; génies spéciaux. Hygiène de ces différents cas, 24o-244»

Facultés réflecllvcs. En quoi consistent la comparaison, la cnusaliiè et la raison. Excès; commCTit ils sont nuisibles. Défaut, idem. Secours de cis fdcullés dans l'éducation, 245-34/.