ORGANISATION ACTUELLE
court délai, l'hygiène largement introduite dans tous les autres services, l'intérêt qui s'attache de plus en plus aux questions qui touchent à l'enfance, tout commande de régulariser par une disposition législative l'inspection médicale et hygiénique des établissements scolaires.
L'étude qui va suivre n'a d'autre objet que de faire connaître l'état de choses actuel, et de signaler les desiderata Ae\ ce service, l'extension et l'importance qu'il convient de lui donner, si l'on veut en assurer tous les développements utiles, et en recueillir tous les avantages.
Nous montrerons ce qu'il y aurait à gagner à l'adoption d'une mesure générale qui rendrait obligatoire, en la rémunérant au besoin, l'inspection médicale et hygiénique des écoles primaires.
L'organisation actuelle, — le mot est peut-être un peu prétentieux, — repose tout entière à Paris sur l'intérêt plus ou moins grand que porte tel ou tel maire aux écoles communales, et sur le concours dévoué et désintéressé, mais facultatif, des médecins nommés par la ville.
Le programme d'une mission de ce genre est nécessairement quelque peu arbitraire et variable, et l'on comprend qu'il n'ait pu jusqu'ici être formulé que dans les termes les plus généraux.
Néanmoins, il nous a paru utile de préciser les attributions des médecins visiteurs des écoles : cet exposé servira à la fois à en montrer le caractère et l'importance, à signaler tout l'intérêt que ces fonctions présentent à ceux mêmes qui en sont chargés, et la
valeur de renseignements que l'hygiène publique l'administration ne doivent plus négliger.
Toutes les questions qui touchent a l'hygiène scolaire sont du ressort du médecin attaché aux écoles.
Il doit donc porter une attention spéciale sur tout ce qui est relatif à la salubrité de l'école, à la disposition matérielle des bâtiments scolaires, sur tous les points indiqués et étudiés dans notre premier chapitre, aux dimensions des salles de classe, des préaux; à l'aération, à la ventilation, au chauffage, à l'éclairage, à la propreté, au mobilier ; enfin à tout ce qui peut influer sur la santé des enfants, afin de pouvoir signaler ce qui lui paraîtrait de nature à y porter atteinte, et recommander les mesures qu'il jugerait utiles.
Il doit avoir présents à l'esprit les articles du Règlement qui se rapportent plus particulièrement à l'élève, tels que ceux qui déterminent l'emploi du temps, la durée du travail, des repos, de la récréation, les exercices physiques, etc. Les appréciations du médecin doivent éclairer l'administration sur la valeur des mesures adoptées, d'après les résultats obtenus, ou sur les modifications, les améliorations à introduire, les réformes à proposer au point de vue de l'hygiène de l'école.
Il devra noter les cas de maladies, indiquer leur nature, leur nombre, leur fréquence. Il aura à fournir des états mensuels, à donner au besoin sur la cause des maladies observées les indications que lui suggéreront son expérience et son savoir spécial, et à faire les prescriptions qu'il jugera nécessaires dans l'intérêt de la santé des enfants.
