RAPPORT DU MÉDECIN SCOLAIRE

Nous voudrions aussi voir plusieurs représentants des médecins inspecteurs des écoles dans les différentes commissions chargées du bien-être des écoliers : dans celle du matériel scolaire, par exemple, où le médecin aurait une compétence indiscutable; ou dans celle qui s’occupe des livres de classe où il lui serait possible de faire rejeter ceux qui ne répondent pas au désiderata d’une bonne hygiène de la vue.

Le médecin devrait avoir aussi sa place dans les délégations cantonales où il pourrait défendre ses rapports et en discuter les conclusions.

Il devrait faire partie du comité d’administration des caisses des écoles, surtout de la section qui s’occupe des cantines et des colonies de vacances. Son avis autorisé ne pourrait que renforcer l’autorité de ces institutions.

A Paris, les rapports du médecin inspecteur avec l’administration consistent en deux choses : i° à envoyer tous les i5 jours un rapport sur la situation sanitaire des locaux ; a0 à veiller à l’application des circulaires que 1 administration lui adresse, surtout en cas d’épipémie. C’est tout à fait insuffisant.

A Berlin, le médecin d’école fait un rapport annuel sur la situation sanitaire du groupe qu’il visite.

Dans d’autres villes, c’est le médecin qui procède luimême à la revaccination des enfants et qui en vérifie les résultats.