LES MÉDECINS SPECIALISTES DANS LES ÉCOLES

Faut-il créer une inspection sanitaire multiple et est-il nécessaire de faire examiner l’enfant successivement par les différents médecins spécialistes ? En un mot faut-il permettre l’accès de l’école à l’oculiste, à l’auriste, au laryngologiste, à l’orthopédiste, au neuropathologiste, au dentiste, etc.? Nous ne le pensons pas. Multiplier

ainsi les examens et les visites serait sans profit pour l’enfant et enlèverait à l’école son caractère fondamental. Le médecin scolaire doit avoir la compétence nécessaire pour faire seul l’examen complet de l’enfant. L’administration, avant de le nommer, doit s’assurer qu’il est capable de remplir les fonctions qu’elle désire lui confier et qu’il possède les connaissances indispensables. Si le médecin inspecteur juge qu’un examen plus complet d’un enfant est nécessaire et qu’il est bon, par exemple, d’avoir des renseignements plus détaillés sur l’état des organes de la vision, il adressera l’élève au spécialiste compétent qui complétera l’examen.

Nous pensons que c’est là la véritable solution du problème.

Laisser au médecin inspecteur la liberté de provoquer l’avis du spécialiste nous paraît suffisant. Vouloir, comme cela a été fait dans certaines villes, demander à chaque spécialiste son avis sur tous les enfants, nous semble une chose irréalisable.

Du reste comme on l’a dit à quoi sert le spécialiste si l’enfant n’est pas soigné ? A quoi sert un examen des dents si celles qui sont cariées, ne sont pas traitées ? Or les soins à donner incombent aux parents et non à la ville.

Il est indispensable de laisser à l’école son caractère et de ne pas la tranformer en hôpital.