L’ÉCOLIER

Dès l'âge de 3 ans, la plupart de nos enfants n’appartiennent plus à leur mère. Ils deviennent des écoliers car c'est à l’école qu’ils passent la plus grande partie de leur journée.

A 3 ans, on les envoie à l’école maternelle, à 7 ans à l’école primaire et plus tard, s’ils continuent leurs études, au lycée ou à l’école supérieure.

C’est pendant cette période de 3 à 18 ans que se fait le développement physique, intellectuel et moral de l’enfant. Il croît en poids et en taille, il développe ses organes et ses muscles, il acquiert des sensations nouvelles ; ses perceptions deviennent plus précises et plus nettes ; son cerveau se meuble de connaissances chaque jour plus nombreuses : c’est la période de croissance en pleine évolution.

C’est pendant cette période, où l’enfant a le plus besoin de liberté, qu’il ne peut s’épanouir librement, car c’est au moment de son développement qu’il est soumis aux règles de la discipline de la vie en commun.

L’influence de cette phase de la vie sur l’homme fait est considérable.

l’écolier

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L’éducateur, digne de ce nom, doit surveiller l’écolier dans son développement physique aussi bien que dans son développement intellectuel et moral. Il faut qu’il sache que ce sont les trois parties d’un même tout et que ce vieil adage : « mens sana in corpore sano » sera éternellement vrai.

Nous diviserons l’étude de l’écolier en six chapitres.

Le premier sera consacré à l’étude de la croissance normale de l’enfant que le maître, appelé à diriger son éducation, doit bien connaître.

L’hygiène physique, l’hygiène intellectuelle etl’hygiène morale formeront les trois chapitres suivants. Dans le cinquième, nous nous occuperons de l’examen de l’écolier au point de vue anatomo-physiologique. L’examen médico-psychique et la constitution des carnets et fiches de santé feront l’objet des deux derniers.