NOTIONS GÉNÉRALES SUR LES MALADIES TRANSM1SS1BLES CHEZ L'ENFANT

SOMMAIRE. — Fréquence des maladies transinissibles dans l'enfance et

la jeunesse.

I. Modes de contagion. — Contagion directe ou immédiate. Conta gion indirecte ou média le. Rôle des objets, du sol, de l'eau, des aliments, des animaux, des êtres humains {porteurs de germes).

II. Evolution clinique. — 1° Formes normales: Période d' incubation. Période d'invasion. Période d'état. Période de régression ou de déferrescence. Période de convalescence. — 2° Formes atténuées ou frustes; leur rdle dans la diffusion îles maladies transinissibles.- - 3° Formes compliquées. Rôle des infections secondaires.

III. Particularités en rapport avec l'âge des enfants. — 1° Nouveau-né : Retentissement des maladies infectieuses de la femme enceinte. Infections spéciales de cause obstétricale. — 2° Nourrisson : Rareté relative des maladies transinissibles. Immunité naturelle. — - 3° Ecolier: Vulnérabilité particulière à l'égard de certaines infections. Transmission des maladies facilitée par les contacts répétés, arec les élèves, arec les maîtres, avec le personnel. Influence de lu croissance et du surmenage. — i° Apprenti et jeune ouvrier: Importance au point <le rue de la coulai/ion du surcroit de travail, des veillées prolongées. Rdle de la profession .

Les maladies transinissibles atteignent tous les âges, mais elles sont particulièrement fréquentes pendant l'enfance el la jeunesse. La susceptibilité des jeunes sujets comporte une double explication.

La plupart deviennent facilement la proie des contagions, parce que leur organisme constitue un terrain vierge d'infections antérieures et par conséquent déporuvu d'immunités, un terrain dont les défenses sont encore imparfaites et souvent perturbées par la crois sance. D'autre pari, le groupement des enfants dans les crècbes ou les écoles, les contacts qu'entraînent leur rapprochement il les jeux