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FiGurE 8. — Adhérences pleurales à gauche (tracé 3). Les deux courbes en inspiration des tracés n°s 1 et 2 ont été superposées l’une sur l’autre. Le gain dans le développement de l’axe postéro-antérieur de la cage thoracique a été de 0" 055 millimètres en inspiration. Les parties postéro-latéra-

les ont été portées d’arrière en avant.

les côtes ayant été reportées d’arrière

FIGURE 7. — Adhérences pleurales à gauche (tracé 2). — Tracé pris après le traitement, le 51 juillet 1902.

bénéficié du traitement en se développant isolément pendant que le

côté droit sain restait égal à lui-.

même, et cela, tant que son voisin en retard n’avait pas atteint le développement nécessaire au dualisme synergique des deux poumons. Ce

n’est qu’à partir de ce moment d’é-

quilibre que le côté droit s’est ensuite développé.

M. le professeur Bouchard a signalé, au Congrès médical du Caire, des manifestations identiques de cette loi d'équilibre et de sélection, dans sa communication sur un essai de thérapeutique locale. Le salicylate de soude injecté à côté des articulations atteintes de rhumatisme aigu a été directementutilisé par les seules arti-

ri RE

culations malades, alors que les autres parties saines du corps n'utilise

saient pas le remède, Les muscles et le tissu élastique pulmonaire, comme les séreuses articulaires, paraissent subir la même loi.

Je dois encore citer un témoignage

en faveur de la gymnastique respi-

ratoire suédoise rééducative appliquée médicalement à un adulte de trente ans, atteint de parésie diaphragmatique à la suite de bronchites successives et d’une pneumonie.

Soumis à la suralimentation, il avait engraissé. Excellent escrimeur, mais à poitrine enfoncée et le dos voüûté, je lui applique la gymnastique respiratoire à raison de 10 minutes par jour, pour les premières séances, sans dépasser trente minutes aux

a) = ed me. - | me TU NN FIGURE 9. — Adhérences pleurales à gau-

che (trace ). Les deux courbes en expiration des tracés n°‘ 1 et 2 ont été superposées l’une sur l’autre. Le gain dans le développement de l’axe postéro-antérieur de la cage thoracique a été de o" 044 millimètres en expiration. La partie latérale droite a

dernières. J’agis avec une extrême été surtout portée de dehors en dedans.

prudence, faisant accompagner la fin des séances d’auscultations, afin de suivre, autant que possible, de très près, les effets du remède physique. La première séance fut donnée le 23 novembre 1905, les mensurations furent prises le 27 novembre et le 11 décembre 1905. Ce même jour, c’està-dire après dix séances dont le total du temps de rééducation du diaphragme et des muscles inspirateurs avait été de 130 minutes, reportées £ sur quinze jours, les résultats suivants ‘étaient obtenus : “70 En quinze jours la capacité respiratoire a augmenté de cent centilitres, ES la force musculaire, de 3 kilos pour chaque main, et de 10 kilos pour le S massif dorso-lombaire. Le poids a augmenté de 700 grammes pris à jeun, après évacuation des selles, alors qu’il avait été pris le 27 novembre après déjeuner et sans évacuation de l'intestin. La cirtométrie donne des tracés particulièrement intéressants. Le périmètre thoracique en inspiration s’est développé de 0,015 millimètres, et en expiration, de 0,002. C’est donc le 7 diaphragme, muscle inspirateur, qui a bénéficié de l'éducation respira-

toire imposée puisque le périmètre thoracique en expiration est resté à Q peu près le même. Cependant c’est l'expiration qui a surtout bénéficié du ‘# traitement : le diamètre antéro-postérieur en expiration est de 0,190 milli- Re mètres, le 11 décembre, c’est-à-dire égal au même diamètre en inspiration, 2

du 27 novembre, soit de 0,190 millimètres. Le gain de ce diamètre en expiration est de 0,017 millimètres et en inspiration de 0,012 millimètres. 4 C’est aussi le diamètre oblique gauche avant qui s’est allongé, le gain est 44 de o,o11 millimètres. Or le cœur se trouve dans le plan de ce diamètre. ne. Le diamètre opposé oblique gauche arrière a diminué, sa perte est de es 0,004, d’où projection du côté gauche, d’arrière en avant, avec dégagement Fe du cœur et des poumons à gauche. 13

Le fait physiologique de cette observation est l’élasticité et la rétractilité du tissu pulmonaire, et sa portée dépasse l’observation de mon malade, en ce qui concerne la défense contre la tuberculose de l'enfant, à l’école. ##) Le Congrès de la Tuberculose, de Paris, a établi que celle-ci frappe surtout 124 l’enfant. Le tubercule se localise à l'entrée des acinis vésiculaires ; il yreste : latent jusqu’au jour où la défense de l’économie amoindrie lui permet d'évoluer. Il y a donc intérêt à provoquer, chez l'enfant, une respiration active en vue d’une hématose plus profonde. Or, que se passe-t-il au cours des études ? |

L'enfant respire mal en classe, parce qu'il existe un antagonisme absolu entre l'attention et la respiration forcées. A attention profonde, respira- tion superficielle ; à respiration profonde, attention superficielle. Au cours

d’une classe ou d’une étude, l'attention de l’écolier étant très profondé.ment provoquée, la respiration est superficielle, le diaphragme joue au minimum ; il devient paresseux. Quant au tissu pulmonaire, il perd de son élasticité; son pouvoir de rétractilité est moindre, d’où une circulation capillaire ralentie et congestion passive du champ de l’hématose. Cette congestion crée un excellent milieu de culture microbienne, d’où ensemencement plus facile du bacille de Koch et prétuberculose.

RSR LOS CRIE RE TETE SE TRS / À Le Le DIFFÉRENCE 21 Novembre 1905. | 11 Décembre 1905. | en 15 jours. ent A 1°665 1665 0 Poids... ERP AA ERA SEA NE RU OC CE . 60: 500 61*200 |+ 0 700€ PCanacité TéspirAtOIÏTÉ 64 sudee ele. toe Lt FAST Dee 3: 600 31700 |+ 0!100° ; ( Pression de la main droite........... 39€ 42% + 8x Dynamométrie. Pression de la main gauche....... Na 35 38 + 3 Extension lombaire......,.....,..... 405 415 + 10 Antéro-postérieur …., 0*190"" 0"20222|L0 012" Latéral droit......., 0150 0 150 0 ; , Latéral gauche. ..... 0 150 G 1452 |<+ 0 002" Conéiéie Diamètres Oblique droit avant. 0 134 0 138 |+ 0 004 F(ligne mamelonnaire) en thoraciques. Obliquegauche avant. 0 128 0 133 |+ 0 005 (ligne mamelonnaire) insniration Oblique droit arrière. 0 120 0041421 |+ 0 001 Atere Obliquegauc. arrière. * 0 42% 0425 | 0 001 .Périmètres AUTONOME act 02405 0°415 | thoraciques. Algauché as ...[0 ati 0 815, |0 415 j SOU 0 025 Antéro-postérieur... 0 173 . O0 190 |+0017 Latéral droit........ 0 145 0 430 |— 0 005 Latéral gauche...... 0 140 O0 144 |+ 0 004 RITES Diamètres Oblique droit avant... 0 105 0 411 |+ 0 006 (ligne mamelonnaire) thoraciques. Obliquegaucheavant. 0,103 0 114 |+<O011 en (ligne mamelonnaire) fatl Oblique droit arrière. 0 116 0 121 |+ 0 005 RAA Obliquegauc. arrière.| 0 123 0 119 |— 0 004 Périmètres ( A droite....,...... .10 0"380 } thoraciques. ? A gauche ........... 0 378$ 0 758 |9 3894 0 760 |+ 0 002

Voilà pourquoi il est nécessaire de provoquer une respiration plus intense chez l’écolier, au cours de l'étude ou de la classe, non seulement pour détendre son attention, mais surtout pour entraîner l’élasticité du tissu pulmonaire, c’est-à-dire pour augmenter sa puissance d'expiration. C'est ce que pratiquent les pédagogues, dans les écoles de la Suède, où, ‘au cours d’une classe, ils font exécuter pendant une, deux ou trois minutes, en interrompant leur lecon, des mouvements de gymnastique respiratoire.

J'ai vu appliquer ces mouvements, et la méthode de Ling donne ici encore des résultats étonnants au point de vue de la santé générale et du rendement intellectuel. Ceux qui accusent la gymnastique suédoise d’être en retard sur les connaissances scientifiques actuelles se trompent étrangement, par ignorance même de cette méthode qu'ils critiquent ét qu'ils empêchent de pénétrer en France, où elle donnerait, à l’école surtout, les mêmes résultats hygiéniques, pédagogiques et sociaux qu’en Suède. Ces adversaires commettent donc une faute très grave au détriment de la santé publique nationale. F

En fait, la vie s’allonge en Suède, les déchets sociaux sont moins lourds,

la nation bénéficie collectivement du gain de chacune de ses unités. Et ce. 7: bénéfice, la Suède l’obtient depuis un demi-siècle. Sous l’influence de la gymnastique oxydatrice de Ling !, la durée de la vie, qui était de 41 ans

et 6 mois en 1840 a atteint 50 ans en 1890. La taille a augmenté de 0,03 centimètres en cinquante ans ; en 1841, elle était de 1°,670 ; en 1890, elle était de 1,701. Le nombre des conscrits impropres au service a diminué : en 1831, il était de 35,7 p. 100 ; en 189b, il était de 21,7 p. 100.

Les décès par tuberculose pulmonaire étaient en 1751 de 24 p. 100; en 1774, de 17 p. 100 ; en 1829, de 52 p. 100; en 1830, de 28 p. 100. Pour la période de dix ans de1761 à 1770, ils étaient de 20 p. 100; de 1821 à 1830 de 27 p. 100. A partir de 1830 et surtout dans la seconde moitié du xix° siècle, la gymnastique de Ling est méthodiquement appliquée dans les écoles. Voici les résultats : les décès par tuberculose pulmonaire, par an, de 1891 à 1900, sont de 2,99 à 2,50 p. 100 pour les villes de plus de 50.000 habitants et de 2,49 à 2 p. 100 pour les villes au-dessous. La gymnastique respiratoire est donc un des meilleurs agents hygiéniques utilisés en Suède dans la lutte contre la tuberculose.

En France, il en est autrement, avec notre gymnastique congestive et notre mauvaise pédagogie. On admet à l’heure actuelle, à St-Cyr, des jeunes élèves ofliciers d’une taille de 1",54 et du poids de 44 kilos! Le Ministère de la Guerre vient de {publier une statistique sur les infirmités ayant motivé 23.205 exemptions du service militaire en 1904. En première ligne arrivent les organes de la poitrine avec 3.222 cas. Telle est la comparaison des résultats des deux méthodes de gymnastique en Suède et France.

Nous réprouvons la gymnastique d’Amoros parce qu ‘elle rétrécit la superficie du champ pulmonaire, nous adoptons la gymnastique de Ling parce qu’elle l’élargit et parce que la vie est une oxydation. Cet élargissement la favorise physiologiquement.

Nous avons combattu au Congrès international d’'Expansion économique mondiale, à Mons, à la section de l’Enseignement, les partisans de la mé-

thode d’Amoros et ceux de la méthode éclectique, parce que celle-ci n’est

qu’un conglomérat d'erreurs et de vérités ne pouvant servir de base solide à la science du mouvement pour la formation de machines humaines à rendement puissant, non seulement dans les travaux de la guerre, heureusement exceptionnels, mais dans ceux de la paix qui sont quotidiens et très lourds, aujourd’hui surtout, où les compétitions tendent de plus en plus à devenir mondiales. Autant que tout autre peuple nous devons, nous Français, être forts; c’est pourquoi, ayant trouvé dans la méthode de gymnastique suédoise un agent de force, nous avons toujours combattu en faveur de ses principes, après en avoir contrôlé l’excellence sociale pédagogique, militaire et médicale.

Le pays où a été prononcé le Discours sur la Méthode ne peut se désintéresser de la méthode. Il ne doit pas laisser protester la valeur de son génie, fait de clarté et de précision, en faveur de l'imprécision et de la nébulosité d’un éclectisme sans méthode.

La lutte fut chaude, très chaude même au Congrès de Mons; elle s’engagea à la sous-section primaire où la discussion dura six heures; elle continua à la sous-section secondaire où elle se poursuivit pendant deux heures ; elle finit à la sous-section supérieure après une heure de dernier bon combat, au total neuf heures de discussion à laquelle prirent part des pédagogues, des médecins, des militaires, des marins, des sociologues, des

2. — D: Tissré : Gymnastes et Sportifs. Revue Scientifique n° 11, du 18 mars 1905, page 327.

€ industriels, des ingénieurs, des adm nast 6, des sportifs et les éclectiques ce mnensE ou né rendez-vous !. Po \

onu 1ous avions à O 4 AE > {1 vu j

ï Dans la pratique des exercices tee on éhertlere 7 en les 2008 | moyens dont la valeur, au point de vue de l'hygiène, de l'esthétique, de l’économie des forces et de l’effet moral, aura subi le contrôle expérimen- | tal uni à l’analyse scientifique ; on s’inspirera d’une méthode fondée sur la connaissance physiologique du corps humain, dont Ling' a été le principal inütiateur.

Ce vœu clôt toutes les discussions. La cause est définitivement entendue.

— D: Tissié : Correspondance. Revue Scientifique n° 12, 16 septembre 1905, page 380, Pire | LA — Congrès international d’Expansion économique mondiale ton à Mons, du 24 au

nn (Septembre f1905. Documents préliminaires, et Compte-Rendu des séances : Enseignement ne physique, page 277, 7° Vœu. — Bruxelles, J. Goemaere, 1905. :

Pau, imp. Garet. — J. Empérauger, imp. r x EURE