LEÇON II

Définilion de la suggestion : idée acceptée par le cerveau. — Origine sensorielle des iilées. — Auto-sugi?estion. — Suggestion directe. — Suggestion indirecte. — Rôle de i'individulaité psychique dans la suggestion. — Innéiié. — Application à la pédagogie. — Loi de l'idéodynamisme. — Transformation de l'idée acceptée en acte ; sensation, image, mouvement. — iSeutralisalion de l'acte par l'idée.

Nous avons vu que la suggestion est vieille comme le monde : elle a été pratiquée de tous, soit inconsciemment, soit sciemment, enveloppée dans des pi'atiques religieuses, mystiques, thaumaturgiques, ou même, comme nous le verrous, masquée par les procédés divers de la thérapeutique usuelle.

Ce qui est nouveau et ce qui appartient à l'école de Nancy, c'est d'abord Vapplication systématique et raisonnée de la suggestion au traitement des malades; c'est ensuite l'association de l'hypnotisme comme adjuvant^utile, souvent nécessaire, à la suggestion. C'est la suggestion hypnotique employée comme méthode psycho-thérapeutique.

La suggestion d'une part, l'hypnotisme de l'autre, voilà •donc les deux choses que nous devons étudier d'abord, voilà les deux mots que nous avons à définir, pour établir •en quoi consiste cette psycho-thérapeutique suggestive liypnotique.

Je définis la suggestion dans le sens le plus large : c'est .l'acte par lequel une idée est introduite dans le cerveau et ■acceptée par lui.

Toute idée arrive au cerveau par un sens. Nihil est in inlellectu quod non prias fuerit in sensu. Chacun des cinq