POUR LES CATÉCHISMES. IX

principe et par jugement , plus encore que par mémoire ; ce qui doit être le principal but de l'instruction : car un enfant qui , sachant son catéchisme par cœur, ne pourrait pas comprendre les choses qu'il aurait apprises, si elles lui étaient proposées en d'autres termes, ne deyrait pas être regardé comme sachant sa religion. Ceci demande du zèle et de l'application dans le maître ou la maîtresse qui instruit ; et si l'on est fidèle à le suivre avec uniformité , en en verra de grands fruits dans tout le diocèse.

VI II y aura dans la ville , pour chaque classe , des catéchistes séparés pour les garçons et pour les filles; car il n'est pas de la bienséance que les enfants de différent sexe soient dans une même classe* Ainsi, il y aura deuxordresde catéchismes pour les garçons, et deux ordres pour les filles.

VII. Dans les paroisses où il n'y a pas assez d'enfants ou de catéchistes pour faire ces quatre catéchismes , on rangera les enfants dans le môme catéchisme selon ces deux classes ; en sorte que les enfants du premier ordre seront sur un banc , et les enfants du second ordre sur un autre banc, et onsépa-