CHAPITRE II
De. commencements de l'humanité au point de vue de la
théorie do Kant.
T, réflexion la raison, la liberté onl appartenu aux premiers homm de cela seul ,u'.,s étaient ho,nn>es. Mais - sont de^ pn^sances qui conformément à une loi générale des tonchons h"""""^' n-^^tnu Di4r à rade ,iuù mesure de l'expérience, n. devenir en "haau p nne des taLl.és dont elle eût clairement consc.ence auVn proportion même de l'e.ercice qui en ava.t dé,a ete fa.t m ^•élever un peu haut, si ce n'est à la lon,ue et après que les rappor^ mùuip ié?e croissants entre des personnes diverses, entre celle-c. et muiupiieaeii.iui=» ,■„„ „„r,tin<vnl suffisant de connais-
le monde eslerne, eurent apporte un contmi,eni suiii»a u Inces d'applications et d'épreuves. Cesl ams. d adieurs que les sances, u app. iv.,!, ,alion individuelle de chacun de nous,
choses se passent pour 1 uauLauon uiuivi ,„Mlt
Quelque moralement cultivées que soient une famille, une socié é, Sue accumulées que se trouvent les données <!« ''e^Penence 'e notions et les découvertes de lentendement, les rd""' !^« ' f J''^ dans les sciences et dans les arts au sein d'une certaine civilisation, 1 entrquiïPrend naissance reste obligé d'accomplir lentement de de" re en degré el de phase en phase, le passage de .'instinct a a raUon, et dJs puissances de ses fonctions à leurs ^^'^^^'^^^^ rience l'exemple, les soins, l'enseignement des V^^'^^'^J^^'^J^^ communications sociales et le spectacle d un -"-^^ "»"';'' f^'^^^ lionne facililenl lapprenlissage el n'en dispensent pas, el dans '""ils limites étroites recueillent le bénéfice de ces secours ceux que ? sort ne place pas dans les circonstances les plus favorables, on le sait trop, or, les premiers hommes ne rencontrèrent pas un milieu éducateur toit formé; le développement de la réflexion fut donc bien lent pour eux, et l'inslincl dut les dominer dans une mesure plus l,"nde que nois ne pouvons même l'imaginer. J'excepte les produiU moraux dus aux accidents les plus vul,,aires el les plus terribles de la vie humaine : la mort et le crime. Ici les impressions furent nécessairement très vives, l'instruction rapide et les résultats frappants p^ur linitialion à la raison et à la moralité. Mais on conçoit sans
