Conclusion 2B

§ 23. — Philosophie néo-scolastique et dogmatique religieuse,

115. Modification des relations pédagogiques entre la philosophie et la théologie. — 116. Relations doctrinales. Principe. Application du principe. — 117. On peut être philosophe catholique et rejeter la néo-scolastique. — 118. Conclusion . 245

§ 24. — Néo-scolastique et sciences modernes,

119. Différences générales entre les sciences du moyen âge et les sciences modernes. — 120. Nécessité d*une philosophie scientifique. — 121. Cette nécessité est proclamée à la fois par les néo-scolastiques et par les contemporains appartenant à d'autres écoles philosophiques. — 122. Scolastiques adversaires des sciences modernes. Réponse à l'objection que l'observation vulgaire suffit à la philosophie. — 123. Organisation de l'enseignement d'une philosophie scientifique, . 256