NOUVEAUX : NO
agent (8)
rue (12)
est-ce (2) l’agent puis Sur maisons
EXERCICE DE FIXATION
LECTURE DANS LE MANUEL
après, avec, avait — argent.
robe — du, perdu, tu — ajouter un ‘e’ qui ne se prononce
pas.
Comparer: Est-ce agent Puis sur maison est-ce l’agent puis Sur maisons
“Qu'est-ce qui arrive souvent à des jeunes enfants qui s’éloignent de la maison? Nous allons voir pourquoi Bébé s’est éloignée et quelle aventure elle a eue.
Lisez les quatre premières lignes. Qu’est-ce que Bébé cherchait? Où alla-t-elle? Trouva-t-elle son minet?
Lisez le reste de la page. Qui a-t-elle rencontré? Qu'est-ce qu’elle lui a dit? Qu'est-ce qu’il lui a répondu? Était-il bien gentil? Est-ce que tous les agents aiment aider ceux qui sont perdus?
Lisez les quatre premières lignes de la page suivante. Où Bébé alla-t-elle? Avait-elle peur? Regardez dans la gravure. Pourquoi n’avait-elle pas peur? Lorsqu'il nous arrive un
malheur à qui devrions-nous nous adresser? Est-ce que Bébé aimait l’agent? Qu'est-ce qu’elle a vu sur son chemin?
LECTURE À HAUTE VOIX
CORRÉLATION
Lisez le reste de la page pour trouver si Bébé est arrivée chez elle. Qui a parlé le premier? Qu'est-ce qu’il a dit? Qu'est-ce que Bébé a dit? Savait-elle où elle était? A-t-elle remercié l’agent? Qu'est-ce qu’elle lui a dit? Qu’est-ce qu’il a répondu?
Cherchons la réponse, page 55.
magasin patin rue magasin figure jardin satin robe gare légume lapin moulin regarde garage
chemin sapin rien gâteau
dindon matin rire |
singe ro
Discuter des devoirs des agents de police.
JEAN ET MARIE AU MAGASIN (pages 125-131)
MoTs NOUVEAUX:
S'il vous plaît
EXERCICE DE FIXATION
LECTURE DANS LE MANUEL
LECTURE À HAUTE VOIX
APPLICATION
PROCÉDÉ
NO
sa, son, s'appelle —il.
Comparer: pluie avait plaît plaît Fairelire: ‘Maman, dit Bébé.
Est-ce que je peux aller chez Lucie, s’il vous plaît?” Quand devons-nous employer cette expression?
Lecture silencieuse, contrôle de compréhension de toute l’historiette, du commencement jusqu’à la fin.
Cherchons la réponse, pages 56, 57.
JEAN VEUT ALLER AU PARC (page 132)
Mors PROCÉDÉ NOUVEAUX: NO.
parc (10) loin (3) d'arbres (10) fleurs (10) EXERCICE DE FIXATION :
LECTURE DANS LE MANUEL
LECTURE À HAUTE VOIX
APPLICATION
par — avec.
L’institutrice demande le contraire de ‘proche’. Lorsque les élèves lui disent “loin”’, elle l’écrit au tableau. Fairelire: Le magasin est loin de chez grand-père.
Comparer: un une argent arbres d’un d’une d'argent d’arbres
faînes, fait, flac—leur — ajouter un ‘s’ qui ne se prononce pas.
Étude de la gravure. ‘Marie semble dire quelque chose à Jean. Nous allons lire pour trouver ce qu’elle lui dit.
Lisez toute la page silencieusement.
Qui parle le premier dans cette historiette? À qui parle-t-il? Qu'est-ce qu’il lui dit? Quelle question Marie lui pose-t-elle? Pourquoi pose-t-elle cette question? Devons-nous s’absenter de la maison sans dire à nos parents où nous allons? Pourquoi? Le grand-père leur a-t-il donné permission d’aller au parc? Comment le savez-vous?”
Au choix.
BÉBÉ VEUT Y ALLER AUSSI (page 133)
Morts PROCÉDÉ NOUVEAUX : NO.
arbres (10) oui (2) biscuits (12) LE MANUEL:
LECTURE À HAUTE VOIX
APPLICATION
Comparer: maison bonbon minet arbre maisons bonbons minets arbres Lorsque nous ajoutons un ‘s”, qu’est-ce que cela veut dire?
Comparer: Oui oui
bon, beau — histoire — carottes, court — nuit.
“Dans notre dernière leçon nous avons vu que Jean et Marie se proposent d’aller au parc. Vont-ils emmener Bébé avec eux? Pourquoi?
Lisez les quatre premières lignes. Qui parle ici? Que veutelle? Quelle raison donne-t-elle pour y aller?
Lisez les sept lignes suivantes. Qui parle dans les trois premières lignes? Pourquoi Grand-père sourit-il? Que demanda-t-il aux enfants? Qu'est-ce qu’ils ont répondu? Qu'est-ce qu'ils avaient apporté avec eux? Où l’ont-ils pris?
Lisez les deux dernières lignes. Que fait Jean, lui? Où sont-
ils rendus à la fin de notre historiette? Il faudra attendre à demain pour trouver ce qui est arrivé plus tard.”?
Cherchons la réponse, pages 58, 59,
LES BONS BISCUITS (pages 134-135)
Mors NOUVEAUX :
bons
Nous
n’était
l'appelle
trouver
près
EXERCICE DE FIXATION
LECTURE DANS LE MANUEL
PROCÉDÉ NO
Comparer: maison bon maisons bons
Comparer: nous
Nous Comparer: est était n’est n’était Comparer: agent écureuil appelle l’agent l’écureuil l’appelle
trouve — chercher, jouer, aller.
après.
“Quel est le titre de cette historiette? Dans cette leçon quelque chose de drôle va arriver. Nous allons lire pour
trouver ce que c’est.
Lisez les six premières lignes. Les enfants, où sont-ils rendus? Comment le savez-vous? Marie aime-t-elle cela? Comment le savez-vous? Comment veut-elle tenir Bébé occupée? Est-ce que c’est gentil de la part de Marie de penser à sa petite soeur? Est-ce qu’elle est bonne d’en prendre
soin? Pourquoi? Qu'est-ce que Bébé a répondu?
Lisez les deux dernières lignes pour trouver si les enfants se sont mis à jouer? Qui doit chercher ceux qui se cachent?
