LE CONTEXTE

But: Initier au mot nouveau ‘veux-tu’ (mot nécessaire au sens de la phrase).

a) Écrireetfairelire: X a une balle. Il voit Y.Il dit:

“Y, veux-tu jouer avec moi?” Contrôler la compréhension: “De qui parle-t-on dans la première phrase? Qui voit-il dans la deuxième?

Qu'est-ce qu’il dit à celui-ci?’ b) Encadrer ‘veux-tu’, le faire lire, et puis l’isoler. c) Comparer ‘veut’ — ‘veux’; ‘te — ‘tu’.

d) Écrireet faire lire: Jean a une balle.

Il dit: ‘La veux-tu, Bébé?”