Key to the French Conversation-Grammar

( J’ai le cheval. tJ’ai un~ami.3Tu as le livre. ¥ Il a un chien. s~Elle a le chapeau.¢Le pére a un jardin.» La mére a la rose.£ Le roi a l’or. 9 Lioncle a un ami. Nous’ avons le pain. //Vous’ avez une poire./?Ils~ont~ une pomme./tElles ont™une fleur./¥L’ami a-t-il un cheval? L'homme a un cheval et un chien.

& Ae Theme. 4.

1./7 J'ai trois fréres./5J’avais quatre chevaux. /YAvaistu les fleurs?20J’avais les roses.t/ Voili les pommes, les poires et les noix.zzVoila aussi les jeux et les tableaux. Avez-vous vu les maisons, les chateaux et les jardins? Mon’ oncle a quatre tableaux.2sJ'ai vu cing chevaux et deux chameaux.

2.26 ].es enfants avaient trois souris.%7Avez-vous vu les trois chats?z¢Elle a trois chiens et deux chats.yL’cil est bleu. 3qJ’ai deux yeux.s/Connaissez-vous Jes généraux? -Mon frére a deux couteaux, et j'ai deux canifs.

pe . w2c Theme. 6. 2 (fee 1.7¢Le pére du fils./7La mére de la fille.“*La mére des’ enfants. /rLa porte de la maison.zoLes portes de la ville. 27Les maisons des villes..z Les fenétres des maisons. Dieu est le créatenr du monde.z¥Le chien est |’ennemi du chat.2s-Je donne le livre au frére.2<Je donne les’ habits aux fréres et aux sceurs..yLe chien est l’ami de homme. ‘Les plumes des’ oiseaux. 1*

ey he ~~ t=

2.29 Les feuilles des plantes et des arbres.soLe chapeau de ma cousine.3/ Les chapeaux des cousines.sz Des” arbres du jardin.ssLes yeux des chevaux sont grands3¥Le nom de l’ami. sLes fenétres da chateau.3¢La maison et le jardin du voisin.s7Je ‘donne les roses & la seur du comte.3@Donnez la plume au pére.

Reig ay Theme. 8. cag

1.6 Dans la cour. 7 Pendant la nuit. ¢ L’arbre est devant la maison. ? Louis est au jardin (dans le jardin). ‘Etes-vous dans la cour? “Avant la nuit./z Les” oiseaux sont sur le toit./3Je parle de la maison — de I’habit — des fleurs — de mon pére — de ma mére./¥ Les deux couteaux sont dans ma poche./s~Ot sont les chats?{Ils sont dans la cuisine.

2./7 Les trois enfants de mon cousin sont & la ville. Contre la pluie./y Avec mon pére.zoSansun maitre. Louis est dang sa chambre.zLe livre est pour votre sceur. Entre les deux fenétres..¢Sous le toit de la maison. ‘Sont-ils devant la porte de l’église? «Non, ils sont derriére l’église.17 Les’ enfants sont @ l’école.

pS |

— hth Theme. 10.

1.'¥Nous avions du beurre et du fromage/sV ous aviez du beurre et des ceufs./¢@ Voici le pain. 7Voila da pain. sMon pére a acheté du plomb et du fer./7 L’enfant avait des fleurs.2oMa cousine aura de Ja farine et du pain. ‘Voila des’ ceufs et des fruits.zzLe marchand a du sucre et da café.23La reine avait de l’or et de l'argent. Je donne aux gargons des livres, des crayons et des plumes. “Ils“auront aussi du papier et de l’encre.

2.%Louis a des chevaux et des chiens.z7Nous avons vu des chevaux et des chameaux.28Ma scour aura des souliers et des bas.¢7Je donne aux garcons des bas, des habits et des chapeaux.30 Avez-vons des amis? Elles“auront des amies$% Chez mon oncle il y a des livres et des tableaux. { Voulez-vous de Yargent? ¢ Non, donnez-moi du pain. 3 Lisez de bons livres. ¢ C’est de manvais café. Nouns avons vo de belles roses.

a; — Ath ~ Lei wie Theme. 12. 44 G a

1.22 J’ai une douzaine de plumes.z3Tu auras une feuille de papier.yElle aura plas de pain;, elle a assez de fromage et de beurre. zsNous avions un verre de vin. ¢J’aurai aussi un morceau de viande et deux verres de biére.y7 Il avait une bouteille d’huile. z¢Nous avions deux livres de sucre, six livres de café et cing livres de thé.zpVous aurez bien des crayons et bien des livres.soJ'ai acheté une douzaine de bas et deux paires de souliers.s/ Dans cette boite il y a six aunes de drap.

2.82J’avais” une montre d'argent et une bague d’or. :C’est une table de bois.z¢Combien de personnes avez-vous vues@rNous avons vu peu de personnes. 7¢Mon cousin avait une boite de bois (en bois).37 Avez-vous bu une bouteille de vin?3¢Donnez-moi une feuille de papier.;7Mon frére aura quelque chose.yvMa sceur a acheté deux bagues dor et trois cuillers d’argent.¢/ L’enfant a autant de poires que de pommes.

— Ae $0 — YS Theme. 14. “ /

1./§ Guillaume est mon ami.We suis l'ami de Guillaume. ‘Voici le frére de Jean. Oa est ma seur Héléne?22Elle est chez (avec) Caroline.230i sont les gants d’Hlise? ‘Parlez-a Henri et & Frangois.zsd'ai recu le livre de Paris. »Eitiez-vous & Paris (or avez-vous été & Paris)? 22Je n’étais pas (or je n’ai pas été) & Paris; mais j’étais (or j’ai été) & Londres. 2¢Bruxelles est la capitale de la Belgique. ’Rome est la capitale de I'Italie.zaJe vais en Suisse.

2.3/Mon oncle était™en Allemagne. yzAllez-vous a Berlin ou & Vienne?s3Je vais a Francfort et 4 Vienne. ‘Paris est la capitale de la France.ssVotre tante est-elle en” Amérique? 3 Oui, elle esta New York. 3We connais l'Espagne et I’Italies#Mon frére a voyagé en Russie, en Suéde et en” Allemagne.sC'est le chapeau de Frédéric. J'ai va Genéve, Lyon et Rome.y/ Donnez-moi le cahier de Marie et le crayon de Georges.

= ASS — Théme. 15.

1./J’ai un livre. 21] a un chapeau. 3Nonus avons’ une maison et un jardin. ¥ Ils ont un cheval. 5Elles’ ont des fleurs et des fruits, —* J’avais~an ami. 7 To ayais aussi

a oe

un ami. @ Louise avait deux chats. ? Vous ‘aviez assez d’argent. Les enfants avaient peu de pain. -“ Il eut le courage.’“Nous efimes beau temps./sLe fils du roi eut™ une voiture. “? J’anrai des pommes./si] aurait va le chateau. ‘Nous’ aurons du café aujourd’huisyNous aurions du sucre. ‘Vous aurez devx chevaux. /7 Ils auraient’ an encrier et une régle.

2.2°J’ai eu deux fautes.r/Nous avons eu beaucoup de peine.czVous avez eu un grand plaisirz3Elle a eu beaucoup de noix*.2¥IIs avaient eu deux cahiers. ¢sJ’aurai do papier et des plumes. 2¢Vous aurez eu mon cheval.z7Les sceurs de Charles auront” eu des fleurs.¢ §J’aurais eu beaucoup de peine.2¥Tu aurais’ea plus de plaisir.seVous’ auriez eu un bon’ ami. 3/Le (petit) garcon aurait eu ap ceanif.3tLes (petits) garcons” auraient eu (un jour de) congé aujourd'hui.

— K.0b~ I Me Theme. 16. | p Z

/ Je suis malade.tTu es jeune. 3Charles est mon ami. Nous sommes heureux. #Vous étes heureux aussi. ¢ L’enfant sera sage. 7 Louise était malade.* Guillaume et Jules ont aussi été malades. 7 Ce garcon a été paresseax.” J.a (jeune) fille a été trés sage. / Il sera content./2 Vous seriez content aussi./3 Elle a été & Paris.s¥Son frére a été & Londres./s* Nous avons été en France.% Peut-étre votre mére a (-t-elle) été malade?; Oui, en effet, elle a été longtemps malade./¢Qai a été chez votre pére? Un marchand a été chez mon pére.zeAuparavant il avaif été chez mon oncle.

= Pge—

Theme. 17.

1./ J’ai un ami.t As-tu aussi un ami?3 Nous avons des amis.¥ Avez-vous aussi des amis?~Je suis heureux.

Je ne suis pas heureux. > Etes-vous heureux? &N’étes-vous

* Properly many should be rendered by «beaucoup de», while a great many is «bien des», But «bien des noix> is not said.

fs, bY Be

pas heureux? 7 Non, nous ne sommes pas heureux, nous sommes pauvres./oA utrefois nous étions trés heureux.//Vous n’étes pas riche./zTu as été pauvre./3Elle a été riche. Avez-vous eu des cerises?/%Avez-vous eu le plaisir de voir votre pére?/4 Non, nous n’avons pas eu ce plaisir; nous Yaurons demain./7 Vous n’avez pas été appliqué. 2./&Vous avez été paresseux.7As-tu été malade??Ve

n’ai pas été longtemps malade.v Elles n'ont pas recu la lettre.:t Avez-vous été chez le tailleur?zzJe n'ai pas été chez le tailleur; j’ai été chez le bottier; mais il n’était. pas 4 la maison}; Combien de chevaux aviez-vons? tJ’avais deux chevaux.3 Charles n’aurait pas été malade, s'il n’avait pas trop mangé. ¥ Sois (soyez) content(s).» Ayez soin de vos livres.

es Pes =~ rer {za

Theme. 19. /A. # 6-

/ Ce roi est riche.%Cette reine est riche aussi. $ Cet homme est pauvre.¥ Ces hommes sont pauvres. 9 Cet* enfant n'est pas sage. &Cet* homme n’est pus content. Cet arbre est trés haut. Ces* arbres ne sont pas trés haute. 7 A qui est ce crayon?/@A qui sont ces plumes? La couleur de cette* robe est belle. /zLe champ de cet homme est grand.s3Ces baufs-ci sont plus grands que ces vaches-la./¥ Je donne le pain & ce garcon/sJe donne ces fleurs-ci & ces (jeunes) filles./eLes parents de ces* enfants sont trés bons. /7Quel garcon?/fQuelles pommes? Quel beau tableau! zoQnelle henre est-il? 2/Il est quatre heures.2tNous avons lu les mémes livres.

coh ix ‘gf B Theme. 21. eh,

t Mon chien est vieux.2Ton livre est bon.>Mon livre et ma plume. ¥ Mes livres et mes plumes. * Nos champs sont grands. Votre jardin est beau. Vos fleurs sont belles.4¥Son oncle est arrivé./7Sa tante est partie. Ma sur a perdu sa montre./y Nos swurs ont trouvé leurs lettres.z0Ces enfants ont perdu leur pere.2/Ces parents

* «Cet enfant> = this child, «cet enfant-la» = that child; but that is used much oftener in English than «ce—l&» can be used in French; similarly with these = «ces», those = «ces—la».

satan (a ce

ont perda leurs enfants.22Voici ta canne.t3Vos cousines ont été dans notre jardin.2¥Mon ame est immortelle. ‘Nous avons regu cette lettre de notre tante.2“Le cheval de notre oncle est vieux.270i est votre pére?2#Oi est votre swur?27Blle n'est pas ici.3°J'ai troavé la bourse de

notre mére. o:

tet e f of 7) AG

Time 293. °¢ 7 G7 zo J'ai eu trois chevaux et cing chiens.z/ Mon cousin a trente-quatre brebis.22Mon voisin avait trente-six beenfs; il en @ vendu dix-hnit.2sSept jours font une semaine. Trente jours font un mois. Douze mois ou cinquantedeux semaines font une annéess Une année (usually l'année) a trois cent soixante-cing jours. Je suis né en mil(le) huit cent soixante-neuf.zsJ’ai trente-cing ans.z,gMa sur est née en 1887; elle a dix-sept ans. seCombien font trois fois neuf?s/Trois fois neuf font vingt-sept.s,Six fois huit font’ qnarante-huit.ssTrente-cing et quarante-deax font soixante-dix-sept.syCombien font cent vingt-cing et deux cent soixante-quatre?ssMa mére a eu la fiévre pendant six semaines.s¢Le jour a vingt-quatre heures, l'heure a soixante minutes.s»»Donnez trente-deux florins 4 Charles et trente-trois florms 4 Louis. 3sVoici deux cents livres de sucre.3fEn 1860 la ville d’Heidelberg* avait 14,502

habitants; & présent elle en a trente et un mille.

me ae ma Fy Theme. 25. / >) 7 Bc / Le (not so correctly un) mois est la douziéme partie de Y'année, tLe combien sommes-nous (le combien est-ce) aujourd’hui? (antiquated quel est le quantiéme avjourd’hui?) Nous sommes le vingt-quatre juin. ¥ Je suia le troisiéme, mon cousin Jean est le septiéme 4s-Janvier est le premier mois de l’année, février le deuxjéme, mars le troisiéme. 6 Napoléon mourat & Sainte-Héléne le cing mai mil(le) huit cent vingt et un. 7Ma grand’mére est a présent dans sa soixante-dix-huitieme année. (Quelle heure est-il?7 Il est quatre heures ou quatre heures et demie. ) Louis seize, roi de France, fut décapité & Paris le vingt

* d’Heidelberg (dedelber}) or de Heidelberg (da haidelberk].

et un janvier dix-sept cent quatre-vingt-treize. / Frédéric deux était roi de Prusse, ;zPierre-le-Grand mournut & Saint- Pétersbourg le huit février 1725 dans la cinquante-troisiéme année de son age./3Nous avons regu six livres et demie de café, une livre et demie de sucre et deux livres un (or et) quart de thé.

oe pPse = Theme. 27.

“8 Chaque enfant aime le jeu.%Chaque ville a une église. ’Vous avez plusieurs fautes dans votre version (traduction). Charles n’a pas de fante(s), or point de faute(s), (less usually aucune faute).z2Plns d’une (less usually , mainte) femme a perda son enfant.csTout homme est sujet & lerreur. y Mon frére a trouvé quelques crayons, & qui sont-ils?zs-Toute la nuit a été froide.z¢Les maisons de cette ville sont toutes trés hautes.zwWJe ne sais pas:les noms de tous les animaux.zsJean a perdu plusieurs plumes. Le roi avait différents motifs.»sCe pére a perdu tons ses enfants3/ Pas de (or nulle) régle sans exception.3z Certains livres ne sont pas bons pour la jeunesse. 53Je n'ai pas d’ennemi (or point d'ennemi, less usually aucun ennemi). ‘Toute mére aime ses enfants (more colloquially toutes les méres ajment leurs enfants).s-Tous les enfants siment leurs parents.sell est rare d’avoir plusieurs bons amis. ‘Tout Londres était en ruines.

—~ h.gor- 1,/6La rose est jolie; Jes violettes sont jolies aussi. Ma chambre est petite; votre maison est grande. zeCette nouvelle n'est pas vraie.:yMon pére est bon; ma mére est bonne anssi.zzCes oies sont grosses et grasses.zsQuelles belles maisons! wLes livres de (collogutally d’) Henri sont utiles et agréables.,V os fenétres sont trés petites et trés basses. Notre ville est trés ancienne.zy Ma petite cousine est muette depuis sa quatriéme année.gSa sceur n’est pas belle.ryCette maison est bien située.

2.30Cette pomme n'est pas mire; mais ces poires sont trés miires.z/ Ce beurre est-il frais? 3zLe beurre est frais, mais l'eau n'est pas fraiche.3; L’herbe est trés épaisse.

plese oy tite ae

L'ivoire est blauc; mes dents ne sont pas si blanches. Sa voix est trés donce. 96J’ai regu une longue lettre de mon pére, 37Quel fol espoir! seCette* médecine était trés amére. 37 La robe de Louise est belle; mais son chapeau n'est pas trés beau. yoMes sonliers sont trés vieax.v/La feuille est seche. ¥2Ma mére est heurense; mes sceurs sont heureuses anasi.¢3 Votre lettre était trop bréve. yCette* fille (or cette demoiselle) est trés sotte et trés paresseuse.

mr [fn e¥ es Theme. 31.

zeLa France est un beau pays. ¥Nous avons une grande maison.at.Henri a une mauvaise plume.23Ma tante est une femme vertuenuse. zy¥Elle est aussi trés active et trés laborievse. «-Frangois est un gargon attentif. Mademoiselle Bell est une demoiselle aimable (or une aimable jeune fille).2Monsieur A. est-il un homme poli? Oui, il est trés poli.ayLa guépe est on insecte nuisible. Notre voisin a trois petits chevaur.3/C’est un sentiment naturel.3, I] y avait une fumée épaisse dans la chambre. iLe jeune homme étudie avec une application incroyable. J'ai acheté une table ronde. -Donnez-moi du papier rouge et quatre crayons noirs.

fret —

3¢ Hier nous avons eu (antiquated nous etimes) une version (traduction). facile; mais notre devoir (theme) pour demain est difficile. 3pJ'aime le ciel bleu, les grands arbres et les champs verts.5¢ Avez-vous des poires mires ?geNon, monsieur, les poires ne sont pas encore mires; mais nous avons des cerises mires.¢oLa musique italienne est trés agréable. ¢/ Les soldats frangais, sous Napoléon premier, étaient trés braves.¥2 Nous avons de bon vin et de bonne biére. 3 Voici de belles fleurs et de beaux fruits.g¢ Les Anglais ont de grands vaisseaux.ysLa rose et le lis sont de belles fleurs.y¢L’année derniére a été une mauvaise année. ¥7J’ai pris une clef fausse (usually je me suis trompé de clef).

* See note on page 7.

=e cise pT — Theme. 34.

S Le matin était chaud; le soir était plus chaud.£C'était la nuit la plus chande de l’année.7 Cette église est plus haute que |’autre.& Marie est la fille la plus heureuse du monde. g Elle est plus jolie que Lonise; elle est la plus jolie de la famille. Cette maison n'est pas si vieille que Yautre./ Cette montagne est trés haute, plas haute que toutes les autres montagnes de ce pays./zLe vingt et un juin est le jour le plus long de l'année, le vingt et un décembre le plus court./3La rose est la plus belle de toutes Jes fleurs./*Ce vin est pire que de l’eau./s-Avezvous de meilleur vin?/6QOui, le vin ronge est meilleur. Mon vin est le meilleur./#Jean est mon meilleur ami.

—A.t ~ Theme. 36%.

1z/J’aime mon pére.tzTu aimes ta mére.t3I] aime sa soour.ty Nous aimons nos parents, us*Aimez-vous les fleurs? 2 Je donne une pomme & mon frére.zyTu donnes une poire 4 ta sceurzéCharles a trouvé deux noir.zyNous parlions de votre tante.3eJ’admirais le bean palais du roi. Je jouais (or je jouai) avec Kmilie.seNous avons joué hier. L’enfant pleurait (or pleura). 3sLes enfants pleurérent. Le petit gargon cherchera son cahier. ses petits garcons chercheront leurs cahiers. 37J’ai trouvé mon couteau. Avez-vous trouvé vos gants?37Nous n'avons pas trouvé nos gants.“¢Joue, mon enfant.y/ Apportez-moi une bouteille de vin.

2.y2Mangez ces pommes.%3Ne mangez pas ces poires; elles ne sont pas méares.+Je pleurerais. «Vous joueriez. Elle tomberait. / Nous admirerions votre jardin. 2 Ils auraient mangé du pain et da beurre. Je ne pense pas que nos amis arrivent aujourd'hui.” Ils arriveront demain. ‘Voulez-vons porter cette lettre & la poste? © Priez Diea tous Jes matins et tous les soirs.7 Pourquoi plearez-vous? Pourquoi n’avez-vous pas apporté votre argent? 7 J'ai oublié ma bourse.

* The Preterite is hardly ever used in conversation, and eeldom in letters. In literary style it is the usual narrative tense.

=~ 49. = ~ A ii fom Theme. 38*.

1.23 Le petit gargon jette une pierre.z¢Vous jetez toujours des pierresasAppelle ton frérezs\ppelez sa servante. 7J'appellerai Jean.zg La cuisiniére achéte des ceufs.29J’achéte un cheval.sxeMon pére achétera aussi un cheval.4 Oi ménes-tu ce cheval? 32Je le méne i l’écurie. 32S espére yous voir demain. 3¢Qu'espérez-vous? ssNous n'espérons rien. 3Que mangez-vous 14?3 Nous mangeons des cerises. 2,96L'enfant mangea une pomme.3/Vous avez mangé des noix.yd'rédéric se mit & pleurer.wJe plagai les livres sur la table.yaJe paye toutysTu ne payes rien.y¢Employons bien notre temps.¢sMes fils payent ce qu’ils achétent. Mon oncle posséde un grand jardin.¢>Le jardinier nettoie les allées. ¢fEssuyez vos larmes.yfLe chien effraye les enfants.svNous essuyions (or essuyames) Ja table. eae préfére le café au thé.

— Ae Theme. 40.

1. / Je finis mon devoir (théme).2Les éléves finissent leur traduction. 3 Nous saisissons l’occasion.¥ Nous saisimes (colloquially avons saisi) les voleurs, s Pourquoi n’'avezvous pas saisi Ja bonne occasion? ¢ Les enfants salissent leurs habits.7 Le pain et les pommes de terre nourrissent beaucoup d'hommes. *Avez-yous puni les paresseux? 9 Je les punirai aprés la classe.oNe punissez pas Henri; il a” été malade.” Remplissez les verres.:2Nous remplirions les bouteilles, si nous avions assez de vin.

2./sLe roi batit an nouveau palais, -yBatirez-vous une maison? “Je b&tirais une grande maison, si j'étais riche. »Voici deux couleurs: choisissez. “7 Laquelle voulez-vous? rJe choisirai la (couleur) bleue./pSi j'avais & choisir, je choisirais la (couleur) verte. wObéissez & vos parents et A vos maitres. Je ne hais personne.2,Ne haissez personne. ‘Nous haissons le vice..¢Nons avons toujours hai le vice.

— Kae Theme. 42.

1.17 Je vends mes chiensz#Mon ami vend ses chevaux. Nous vendons nos maisons. %Je défends mon honneor.

* See note on page 11.

ey oe

Défendez-vous vos amis?zzTu perds ton temps. 3aVous perdez votre temps. yJe perdis (colloquially j'ai perdu) mon argentsy Mon frdre a perdu sa canne.3¢Il perdra toutseLes éléves perdront leurs places.s7Nous attendons une lettre de notre grand-pére,33 Attendez-vous anssi une lettre? >Non, monsieur, je n’attends rien. yaJacques et Guillaume attendent ane bonne nouvelle.g; Nous avons attenda une heure.ytAttendez un peu.y¥3Pourquoi n’attendez-vous pas? Entendez-vous la musique? #Je n’entends rien.

2Je n’entendis pas (colloquially je n'ai pas entenda) le tonnerre. 47Avez-vous réponda & sa lettre?Je n'ai pas encore répondu.y Je répondrai demain. s Répondez-moi. Quand j’entendis le tonnerre, je descendis de la montagne. -Qui attendez-vous? 3 J’attends ma sour.sy Les pauvres enfants ont perdu leur pére.ssils perdront aussi leur mére; elle est trés maladeecNe. cassez pas ma canne.sgJe désire qu'il réponde 4 cette lettre.ssMon pére désirait qa’il répondit 4 cette lettre. 5

— ps —— Théeme.244.

1. 7 Mon frére et moi, nous avons entendu le bruit. Qui veut la balle, toi ou lui? ” Frédéric, votre maitre a va que vous avez batta le chien.,,Qui? Moi?/’sOni, vous-méme./¥ Qui a cassé la canne?/s~Pas moi. /“6Vous et Ini, vous n’étiez pas attentifs./7Elle et Emilie sont sorties. /gQui est sorti avec elles?/yVenez avec moi. 2d/enez chez nous. Qui parle de moi? »2Je parle de vous..3 Vous parlez d'elle et de ga sceur.

2.z¥Pour qui est cette médecine?zs Elle est pour vonsméme.2¢ Votre tante demeure-t-elle chez vous? 27 Oui, elle demeure chez nons. 2yCharles est plus agé que moi.zy Je pense & vons. 3oVous ne pensez pas 4 moi. 3/Vous pensez toujours & vous(-méme).32Jl ne faut pas toujours penser a s0i(-méme). 3) Avez-vous apporté le livre vous-méme?sgOui, moi-méme. 3sdoue-t-elle avec nous?sElle joue avec eux. Est-ce lai-méme? ssOni, c'est lui-méme.3C’est moi; ce n'est pas lui.yoLa vertu est aimable en §oi.

TATe Thifne. 46.

1.7 Jo te lone. ~Tu me loues.6 Jouez-vous? >Entendezvous? eM’entendez-vous? » Je vous entends. 7 Vendez-vous

votre maison? “Je ne la vends pas. /2Vendez-vous vos chevaux? /3Je ne les vends pas./¢Nous vous écoutons. Je Vappelle. seVoulez-vous m'accompagner? ‘7 Mon pére vous accompagnera, /sAvez-vous taillé ma plume? Je !'ai taillée.zoPrétez-moi un crayon.v Prétez-lui one plume. Donnez-moi votre livre.23Ne lui donnez pas mon livre. Je vous le promets. 25-Vendez-les. 2. Voici votre théme, corrigez-le.

— Afs- Theme. 48.

uy Apportez-le-lui.uNe le leur apportez pas.wsJe vous

donnerais de l’argent, si vous étiez plus appliqué.r> Lui a-t-elle donné les gants?zsEHlle les Ini a donnés.zg Elle ne Jes lui a pas donnés; elle les a donnés & son frére. Le professeur récompensera-t-il les éléves appliqués? y, I! les a déja récompensés, et il les récompensera encore. Votre traduction est mal faite, corrigez-la. y3Pardonnezmoi mes fautes. syLes avez-vous corrigées?;gOui, je les ai corrigées, %Avez-vous votre canif?sy Prétez-le moiagJe vous le préterai.

— fr Te - Theme. 50.

1. Voici votre chapeau et celui de votre frére. eeJe vendrai ma maison et celle de mon oncle.zsNous parlons de ceux-ci, vous parlez de ceux-la. *~Donnez-moi celui-la. ‘C'est ma plome.t¢Ce sont vos crayons.zy Est-ce (la) le jardin de votre tante?zsSont-ce la les souliers de votre sceur?zy Non, ce sont Jes souliers de ma cousinesdilise. yCelui qui est appliqué aura un joli livre. s¢Cette encre-ci est plus noire que celle-l4, Ces gants-ci sont blancs, ceux-la sont jaunes.

2./ L'agricultare et le commerce sont également utiles a Vhomme; celle-l4 nous nourrit, celui-ci nous enrichit. Ma mére préfére cette maison-ci & celle-la; celle-ci est plus petite, mais celle-la est plus commode. 3 Avez-vous du beurre?¥Oui, monsienr*, j'en ai.sDonnez m’en. ¢ Voici

* After out or non, monsieur, madame, mademoiselle, mon ami, etc., must usually be added (according to the person addressed). wre are certain exceptions which can be learnt only by practice.

do drap noir. 7 J’en achéterai dix aunes. § Etiez-vous au théatre hier? g Oui, j'y étais. Votre maitre est-il dans cette chambre-la? ,/Oui, madame, il y est.

Theme. 52.

2¥ Lequel de vos chevaux avez-vous vendu? zsLaquelle de ces couleurs est la plus belle?esLequel de mes cahiers voulez-vous (avoir)?z7A laquelle de vos niéces écrivez-vous? ‘Lesquels de vos éléves sont les plus appliqués? -9Voici plusieurs tableaux, lequel choisirez-vous? soQui est & la porte? 3/Qui aimez-vous le mieux? szDe qui avez-vous rega cette bague? 33A qui parlez-vous?3syvA qui voulezvous donner ce joli porte-plume?ssQue portez-vous sous le bras?szAvec quoi a-t-il battu (frappé) le chien?s Quoi! vous étes encore au lit!

- ptor —

Theme. 54.

1.¢¢ Votre maison est plus belle que la mienne; mais mon jardin est plus beau que le vétre.~7J'ai lu votre lettre et la sienne.*Préférez-vous votre couteau au mien? Oui, je préfére Je mien au votre. eQuel chapeau est le tien (more usually est & toi)%/ Vos chambres sont plus grandes que les nétres; mais les nétres sont plus hautes.eJe trouve votre jardin trés petit.esJe vous demande pardon, monsieur, il n’est pas plus petit que le vétre; il est tout aussi grand que celui de mon voisin.esOii est votre plume, et oi est la mienne? / Laquelle?z Celle que vons m'avez donnée ce matin.

2.3 L’amiral anglais qui a remporté cette victoire est Nelson. y L’homme dont vous parlez est mort.s J'ai perdu tout ce que j'ai gagné. © Est-ce le livre que vous avez perdu? 7Non, c’était un livre francais. ¢La dame que vous connaissez est arrivée. »Vous parlez de la dame dont le mari a été si malade.ro Le cheval auquel vous donnez & boire est & moi.// La fenétre sur laquelle vous vous appuyez est cassée.

ih —AMOF —

Theme. 56.

27 On est heureux quand on est content.ceOn parle de la paix.zgOn le dit. sof out le monde l’aime. 5 Chacan pense a soi. sxTout le monde a ses défauts. ss3Quelqn’un me l'a dit. ¥ Ces pommes-]a sont belles, je veux en prendre quelques-unes. s-Quicongne connait cet homme a peu de confiance en Ini.se Personne ne connait cette femme-la. ‘Henri ne pense & personne.3s L’un arrive, l'autre part. Les unes jouent, les autres dansent et chantent., Ces deux jeunes filles s’aiment (l'une l'autre). 3Je ne les connais pas tous, mais j'en connais plusieurs. , La plupart des verbes sont réguliers. s»Les princes étaient jaloux Yun de Vautre.* Voulez-vous quelqne chose? > Je vous remercie, je ne veux rien. &Ces gens parlent mal les uns des autres.

as he 0 tare Theme. 58.

1./s-Je suis aimé de mes parentsve M. Bell est estimé de tout le monde./7La langue francaise se parle & toutes les cours de l’Europe.ré¢Charles fut (colloquially a été) mordu par un chien enragé. ,yCe chien doit étre tué. Cette bague me fut donnée par mon grand-pére.v Par qui cette lettre fut-elle (colloquially gveel été) écrite?te Elle fut (colloquially a été) écrite par un petit garcon.eFrédéric a 6té puni par son maitre.:*Avez-vous été invité au bal? “Non, monsieur, je n’ai pas été invité.wJe serai peut-étre invité demain.

2.r7Cette lettre doit étre envoyée & la postexreAutre fois mon voisin n’était pas estimé.y Les flatteurs ne sont pas estimés.3°L'enfant n’a pas été sauvé.z/Il aurait été sauvé, s'il avait crié au secours. x Le chateau fut bati en 1620 (seize cent vingt).32Ces braves soldats seront loués et récompensés. 1¥Le jardin de M. B. sera-t-il vendu? Tl est déja vendu.se César fut assassiné par Brutus.

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