LES UNIVERSITÉS ET LES AUTRES CE. N TRES INTEL'LECTUELS
I. Universités anciennes et nouvelles. — Leur objet. — Alliance de la foi et de la science. — citations empruntées aux lettres de fondation des Universités, 69-70. — Le clergé, et surtout les papes, soutiennent les Universités par leurs dons, et leur accordent une protection spéciale, 70-72. — Principaux avantages de ces institutions. — Comment elles étaient constituées. — Leur caractère international, 72-75. — Grand nombre des étudiants, 75. — Animation, élan de la vie intellectuelle à cette époque. — Le duché de Brandebourg reste seul étranger au mouvement général, 75-76.
II. Université de Cologne. — Humanistes : Barthélemi de Cologne et Ortwin Gratius, 76-78. — Werner Rolevvinck, prieur des Chartreux. — Ses ouvrages. — Vie intellectuelle à la Chartreuse de Cologne, 78-80.
III. i'ninersité d' Heidelberg. — Jean Dalberg, évéque de Worms, qui en est élu chancelier, lui imprime un remarquable élan. — Bibliothèque de Dalberg, 81-83. — L'humaniste Jean Reuchlin. — Il relève à Heidelberg les études classiques. — Il ouvre une voie nouvelle à l'enseignement de l'hébreu, 83-85. —
TABLE UES M AT I K K li S . XVIl
Autres savants professeurs d'Ueidelberg, 85-8G. — Société littéraire du Rhin, son but et son extension. — Correspondances échangées entre les savants, 86.
IV. L'abbé de Spouheim, .lean Trithème, et la vie intellectuelle à Ileidelberfj. — Trithèine, le plus grand historien de son siècle.— Sa maynifique bibliothèque à l'abbaye de Sponheim, 87-89. — Ses travaux, ses noinbieux écrits. — Comment il envisageait l'étude de la Bible et des Pères de l'Église, la scolastique elles sciences naturelles, 89-92. — Ses écrits littéraires et historiques. — Son ardent patriotisme. — Influence qu'il exerce sur la jeunesse. — Comment il comprenait l'étude des auteurs de l'antiquité. — Trithème, jugé par son élève et continuateur .Jean Butzbach. — Histoire littéraire de Butzbach, 92-95.
V. Unirersité de Fribourg en Brisgau. — Ulrich Zasius, initiateur éminent dans la science du droit. — Ses travaux scientifiques, son caractère. — Jugement porté sur lui par Érasme, 95-97. — Grégoire Reisch, philosophe, cosmographe et mathématicien. — L'Allemagne lui doit sa première encyclopédie philosophique. — Son élève Martin Waldseemüller et ses travaux, 97-98.
VL Université de Bâle. — lleynlin von Stein, écrivain scolastique ; son influence et ses écrits; ses amis. — .Jugement porté sur lui par Wimpheling, 98-100. — Sébastien Brant, professeur et écrivain. — Sa foi profonde, lOO-lOl.
VIL Savants amis d'IIeynlin von Stein. — Geiler de Kaisersberget le cercle de ses amis à Strasbourg, 101-103. — Wimpheling et Brant fondent à Strasbourg une société savante, et préparent une collection complète de sources historiques relatives à l'histoire du Ilaut-Ilhin. — Autres travaux historiques à Strasbourg. — Histoire d'Allemagne de Wimpheling. — Geiler et Brant cherchent à réveiller le patriotisme chez les princes allemands et dans les diverses classes sociales, 104-106. — L'humanisme à Strasbourg, 106. — Ouvrages de Geiler de Kaisersberg, action qu'il exerce par ses prédications. — Jugement porté sur lui par Brant, 106-108.
Vlli. Univeisiié de Tubingue et sa période d'éclat. — Conrad Summenhart et Gabriel Biel, scolastiques et économistes. — Biel blâme avec courage la manière dont les princes exploitent le peuple, 108-110.
IX. Université d' Ingolstadt, l'un des établissements enseignants les plus remarquables de l'Allemagne d'alors. — L'humaniste .Jacques Locher. — Jean Eck et son influence sur la science de son temps, 110-111.
X. La villelibre de Nureviberg, son importance au point de vue intellectuel, 111. — Jean Müller, surnommé Régiomontan, réformateur de l'astronomie et des mathématiques; ses relations avec Georges Peuerbach. — Sa vie et ses travaux. — Il fonde la trigonométrie moderne. — Ses recherches, ses découvertes, ses innovations scientifiques à Nuremberg. — Il rattache l'astronomie allemande à la nautique espagnole, et contribue dans une large mesure aux découvertes des grands navigateurs de son temps, Christophe Colomb, Vasco de Gama, etc., 111-115. — Son élève Martin Behaim, cosmographe et navigateur, 115. — Régiomontan à Rome, 115-116. — Coup d'œil sur l'ensemble de ses travaux. — Son influence intellectuelle à Nuremberg. — L'humaniste Willibald Pirkheimer, son caractère et ses travaux, 118-118.
XI. Conrad Peutingcr, ami de Willibald Pirkheimer. — Action qu'il exerce à Augsbourg. — Ses rapports avec l'empereur Maximilien. — Société littéraire d'Augsbourg. — Collections d'antiquités de Peutinger; ses écrits; Peutinger, l'un des fondateurs de l'investigation historique fondée sur la science. — Maximilien seconde ses efforts, 118-121.
XII. L'empereur Maximilien, jjrotecteur de la science et des arts, favorise particulièrement les études historiques et littéraires se rapportant à l'histoire de l'Allemagne. — Divers jugements portés par les savants contemporains sur Maximilien, 121-124. — Les écrits de l'Empereur : le lUeisskunig et le Theuerdanl,-, 124-125. — Relations de Maximilien avec les savants. — Maximilien et l'Université de Vienne, 125.
XIII. L'Unii-ersité de Vienne. — Illustres mathématiciens et astronomes de cette Université. — Peuerbach et Régiomontan étendent au loin sa réputation. —
XVIll TABLE DES MATIERES.
Ces grands hommes donnent aussi l'élan aux études classiques, 125-126. — Conrad Celtes. — Son influence. — Ses travaux comme écrivain et comme professeur, 126-127. — Le collège des « poètes . et la Société savante du Danube, 127. — Age d'or de l'Université de Vienne, 127-128. — Maxiinilien, protecteur de l'art allemand.
