L'OCCUPATION ET L'INSTRUCTION

« Une des raisons capitales du mécontentement des Egyptiens est le système suivi dans l'instruction publique II consiste :

1° A éloigner la classe pauvre des écoles gouvermentales ;

2" A tout apprendre aux élèves en anglais, de sorte que la langue nationale, l'arabe, est sacrifiée comme langue scientifique ;

3° A faire des élèves, des instruments et des fonctionnaires dociles et dans ce but on néglige l'étude de l'histoire, de la philosophie et des sciences, qui cultivent vraiment l'intelligence de l'homme et lui donnent le sentiment de sa valeur et du rôle qu'il doit jouer dans la vie.

« Avant l'occupation — alors que le budget de l'Egypte était beaucoup moins important qu'aujourd'hui — les écoles gouvernementales étaient gratuites et beaucoup de pauvres ont vu leurs fils en sortir instruits et brillants et conquérir des situations enviées.

« Mais Lord Cromer a tout fait pour abolir cette noble attitude du gouvernement égyptien et il a réservé l'instruction aux seuls riches, rien qu'aux

riches. Il n'a voulu accorder aux pauvres que de petites écoles, où ils ne peuvent recevoir que l'instruction la plus élémentaire !

« Ainsi un pauvre est condamné, par l'occupation anglaise, à rester pauvre toute sa vie, et il n'est plus donné à l'intelligence de se développer et d'occuper la place dont elle est digne !

« Nous faisons nous. Egyptiens, tout ce qui est possible pour remédier à cet état lamentable. Beaucoup d'élèves pauvres sont instruits gratuitement dans des écoles nationales fondées par des sociétés ou des particuliers et montrent de très grandes aptitudes.

« L'attitude de Lord Cromer, dans l'instruction publique est condamnée par tout le peuple égyptien.