MÉMOIRE
i. Mémoire pour les faits anciens, — Alphabet, Il le récite correctement, une fois mis en train.
Chiures (série 1, 2, 3, 4, etc.). Il les dit assez correctement, sauf que parfois il se met à compter par 2 (« 24, 26, 28 » par exemple).
Chiffres (série 2, 4, 6, 8, etc.). Il les dit assez bien; il commet quelques fautes.
Mois, Il dit bien les noms des mois.
Jours, Bien, sauf qu^il a été embarrassé d*abord par les noms des mois qui Tobsédaient.
Notre père qui êtes aux deux, etc. Bien. Il le récite très vite.
Commandements de Dieu, Bien.
Demande. Réponse.
3 fois i 4
4 fois 2 2 fois 2, 4; 2 fois 4, 8; 2 fois 8, 16.
2 fois 4 12
3 fois 5 15
Digitf?ed by
Demande.
Réponse.
4 fois 6
2 et 2
3 et 4
4 et 6
4 et 5
5 et 8
Ne trouve pas; dit t 9 et 8, 17 >
8 et 14
9 et 8, 17.
2 et 2
5, 9 et 8, 17.
3 et 4
« Vous avez 3 sous, j'en prends 1; combien reste-t-il? — 2», puis reviennent : « 9 et 8, 17 », et d'autres combinaisons analogues.
« Vous avez 8 sous, j'en prends 3, combien vous en restet-il? ». Impossible d'obtenir rien de net. Finalement, il y a intoxication par les mots, et il dit plusieurs fois hors de propos : « 9 et 8, 17 ».
Histoire de sa vie, — « Comment vous appelez-vous? — Laigre. »
« Qu'est-ce que vous êtes? — Sabotier. »
« Avez-vous été à l'école? — Pas des masses. »
« A quel âge avez-vous commencé à aller à l'école? — A 22 ans. »
« Où avez-vous été à l'école? — A Luytré; Laigre Louis, infirmier. »
« Est-ce à l'école des frères? — Des frères, oui. »
« Combien de temps avez-vous été à l'école? — Six mois à peu près. »
« App reniez-vous bien? — Comme ça, moyennement. »
« Êtes-vous catholique? — Oui, monsieur. »
« Avez-vous fait votre première communion? — Oui, monsieur. »
« Est-ce que vous avez été infirmier? — Oui » (faux).
« Où? » Pas de réponse.
« Avez-vous été militaire? — Oui, monsieur. »
« Où avez-vous été en garnison? — A Versailles. » Plus tard, à la môme question, il n'a pas fait de réponse.
« Dans quel régiment? » Pas de réponse.
« Étiez-vous dans la cavalerie ou dans l'infanterie? » Pas de réponse.
« Combien de temps êtes-vous resté à Versailles? — 2 ans. »
« Dans quel département est-ce Versailles?» Pas de réponse.
« Avant d'aller au régiment, que faisiez-vous? » Pas de réponse.
B. BOURDON ET M. DIDE. — UN CAS D*AMNÉSIE CONTINUE li3
€ Après le service, qu'est-ce que vous avez fait? — Des sabots. > « Avez-vous été à Paris? — Oui. »
tt A quel âge vous étes-vous marié? — Mil huit cent... » (il n'achève pas).
« Combien avez-vous eu d'enfants? — C'est ça, car... » (il ne parait pas s'en souvenir).
« En avez-vous plusieurs? — Oui, toujours trois. » «c Des garçons ou des filles? — Trois petites filles. » Nous lui présentons un miroir en le priant de se regarder dedans. Il se trouve « drôle; y a du changement ».
2. Mémoire pour les faits récents. — Pendant qu'il est en train de fumer une cigarette, qu'un de nous lui a donnée, nous lui demandons (5 à 10 minutes peut-être après qu'il a commencé à fumer) qui lui a donné la cigarette; il ne s'en souvient pas. Il ne reconnaît pas l'un de nous (Bourdon) ; il ne se souvient pas de l'avoir déjà vu, bien que nous lui précisions quelques détails pour essayer de lui rappeler ses visites à l'asile.
Il ne connaît aucun des infirmiers, aucun des malades avec lesquels il vit journellement.
Il transporte parfois certains faits de sa vie passée dans sa vie actuelle, par exemple lorsqu'il dit prendre plaisir à boire du café avec de i'eau-de-vie, alors que, depuis son admission à l'asile, il n'en a pas goûté.
« Gomment s'appelle le Président de la République? » Il ne trouve pas. « Est-ce Carnot? — Si, c'est le Président Sadi Carnet » (faux).
3. Mémoire immédiate. — L. ne peut pas répéter 5 chiffres prononcés devant lui un à un; il en répète en général quatre correctement. Même résultat avec les lettres de Talphabet. Il répète 3 mois de 2 syllabes, mais ne peut en répéter 4. Il y a donc affaiblissement chez lui de la mémoire immédiate.
Nous frappons un certain nombre de fois avec un crayon ou le manche d'une lime sur la table, rapidement, et lui demandons de nous dire le nombre de coups frappés :
Réponse.
Nombre de coups.
L'AHTiil P8TCH0L00IQUK. Z.
)ro de coups. Réponse.
3 (il dit « pan, pan, pan »} 5 d'4/2 seconde) 3 (il compte « 1, 2, 3 »)
— 5 (il compte « 1, 2, 3, 4, 5 »)
— 4 (il compte c 1, 2, 3, 4 »)
— 3 (il dit u pan, pan, pan, pan >»)
la mémoire immédiate est affaiblie, la mémoire :s récents a presque complètement disparu, les se fixent plus dans Tesprit de L., la mémoire pour iens, au contraire, n'est pas très profondément
