‹ L'Art dans une Société démocratiqueChapitre 28 sur 54 · SN · texte numérisé non relu

SN

Yonne. — Brienon.......... 350 fr.

» AOC Sn 350 fr.

» DOS AN NE vite 700 fr.

» Villeneuve-sur- VONT een 216 fr. 06 CA CPAS RE LR, 300 fr.

Il faut ajouter que lesgrands centres possèdent des écoles régionales de beaux-arts, dans lesquelles sont naturellement professés des cours de dessin. Enfin pour que la liste des subventions accordées par l'Etat à cette branche de l'éducation artistique soit complète, il faut noter les 7.250 francs qu’il accorde à l’école de la Tour de Saint-Quentin, les 2.600 francs qu’obtient la société des Amis de l’Université de Dijon, les 7337. 535 de l'école des Arts de Nevers, les 9.000 francs des écoles académiques de Douai et les 300 francs de l’école professionnelle des jeunes filles de Levallois-Perret.

Comme on le voit par ce tableau, l'Etat a compris l'importance de l’enseignement du dessin, et il a doté de subventions plus ou moins importantes toutes les tentatives intéressantes entreprises pour le répandre dans tout le pays.

Peut-être ne devrait-il pas se borner à encourager ces initiatives ; son devoir serait de les susciter luimême là où elles hésitent encore à se manifester. Mais tant que les deux réformes pédagogique et administrative dont nous avons signalé le besoin et

l'urgence n’auront pas été réalisées, tous les efforts pécuniaires seront aussi inutiles que des pièces d’or avec lesquelles des enfants insouciants feraient des ricochets au milieu des flots (1).

r. Michel. Réorganisation de l'enseignement artistique en France (187).

Hume. Art instruction in England.

Pierrot. Histoire de l'art dans l'enseignement secondaire (Paris, 1900).

Stark. « Kunst and Schüle ». Zur deutschen Schüle ferm.

Galtier-Boissière. L'Art à l'Ecole.

Balsiger. Die Künst in der Schüte.

1. Cet hiver ont eu lieu au Musée pédagogique (Bibliothèque Office et Musée de l'Enseignement public) des conférences sur l’enseignement du dessin qui seront incessamment publiées.

C'étaient :

10 L'enseignement du dessin à l'étranger par M. Keller;

2° La préparation professionnelle des professeurs de dessin par M. Cathoire.

3 La méthode intuitive par M. Quénioux.

4° Les applications industrielles du dessin par M. Francken.

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