LAHT DE DIRK LES VERS

d'enseigner « le ThéAtre > à proprement parler^ mais d'y préparer les élèves ; il doit les mettr© en état d'aborder toutes les œuvres, les modernes comme les anciennes ; larme qu'il leur forge pour cela c'est la diction, et, nulle part, cette arme ne peut se forger plus solidement, plus complètement, que sur ces textes jamais mous, jamaisvagues, jamais lâches, mais souples et forts, maispleins et précis q ui forment le répertoire classiq ue.

Il sera toujours facile de dire « jte crois » ou encore « eh ben « au lieu de « eh bien » ! c& naturel est à la portée de tout le monde et n'exige pas de longues études.

Le naturel d'Orgon ou celui de Don Juan esS plus difficile à acquérir!

La diction a été le fond même et la substance du talent chez tous les grands artistes, depuis Talma et Mlle Mars jusqu'à Mounet-Sully et Bartet, jusqu'à Coquelin et Réjane, jusqu'à .Sarah Bernhardt ; les comédiens qui ne s'appuieront pa» sur elle n'iront pas au bout de leur développement artistique.

Je n'insiste pas sur cette question, qui sembla sortir du cadre de ces études ; pourtant j'en veux retenir que renseignement de la diction iK)étique, déjà tout à. fait insuffisant, va se trouver de plus en plus négligé, et j'en conclus à l'utilité d'un& classe spéciale, dune classe de pure dicliou, ei» dehors de toute préoccupation théâtrale, si le C-onservaloire a vraiment le souci de conserver queltiue chose l