Jardin de Ville, par Kemp

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ger du jardin d'agrément (n° 18). L'entrée principale de la maison est ornée de Yuccas (n° 15). Enfin, les massifs figurés sous le n° 17 dans tous les angles du jardin, se composent d'arbres et d'arbustes verts, principalement de rhododendrons. Toutefois, l'atmosphère des grandes villes est nuisible pour ces derniers arbustes :

les jardiniers des promenades de Paris

en savent quelque chose!

De ces exemples, auxquels nous pourrions en joindre beaucoup d'autres, on peut conclure que le style régulier sera souvent employé avec succès dans l'intérieur des villes; que cependant l'application du genre mixte, ou même franchement irrégulier, peut être autorisée ou même imposée par la configuration du terrain ou par la situation de la maison.

Ces inconvénients de forme ne sont jamais si graves, qu'un homme de goût ne puisse les corriger ou en tirer parti, de même qu'il saura donner de l'agrément à un petit espace par la variété des massifs d'arbres fruitiers, d'arbustes, de fleurs, de plantes grimpantes et à feuillage.

Nous reproduisons ici (Fig. 406) un des plus gracieux spécimens connus de cascatellcs pour jardins de ville, celle du jardin de l'Elysée. Les jardins de ville réclament un grand usage d'arbustes, et, quand l'espace le permet, d'arbres à feuilles persistantes, parce qu'on jouit surtout de ces jardins l'hiver, et que ce genre de végétation est celui qui dissimule le mieux les clôtures.

« Ces arbres, dit M. E. de Goncourt, vous jouent un jardin d'été par un coup de soleil d'hiver. Avec les recherches et les progrés actuels de l'horticulture, il y a à

Fig. 406 — Cascades au Jardin de l'Élysée.

JARDINS DE VILLES ET D'INSTITUTEURS

faire un jardin de peintre; à se mettre en grand, sous les yeux, une palette de verts, allant -des verts noirs aux verts tendres, en passant par les verts bleuâtres des genévriers, les verts mordorés des cryptomérias, et par toutes les panachures variées des houx, des fusains, des aucubas, qui font l'illusion de fleurs. »

II. — Il y a longtemps déjà que le comte de Lorgues, écrivain distingué et vraiment philanthrope, a émis le vœu oc qu'il fût accordé à l'instituteur un jardin ; lequel, convenablement organisé, pouvait devenir un auxiliaire sérieux d'éducation ». 11 faudrait, pour cela, qu'au moyen de distributions gratuites de graines et de plantes, ce jardin pût lui fournir le sujet de quelques leçons élémentaires de botanique et d'horticulture; lui permettre de montrer sur place le mode de croissance et les procédés de culture des plantes potagères ou d'agrément; de faire connaître les meilleures espèces, les variétés nouvelles dignes d'être acclimatées. Bien des fleurs diverses, échelonnées suivant les saisons, peuvent trouver place dans un espace assez restreint. En substituant cette étude attrayante à quelques instants de la récréation, l'instituteur pourrait, dans le cours d'une année scolaire, faire connaître à ses élèves la flore de leur pays, depuis les crocus et les primevères, jusqu'aux chrysanthèmes et aux roses de Noël; leur donner quelques notions de la taille des arbres, des greffes, des boutures. On arriverait ainsi à développer, à utiliser l'amour du jardinage, l'un des plus heureux instincts de l'enfance, et l'un de ceux qu'on néglige le plus dans l'éducation.

Fig. 408. — Stoneleigh Abbey, appartenant à Lord Leigh.