Cité par M. de M un, Écho de Paris, 12 nov

178 l'École primaire sous la iir république

D'autre part, les partis les plus avancés, les plus audacieux, les réformateurs et les destructeurs de la société même, veulent s'emparer de l'école. On ne soutient plus seulement une doctrine qui tend à s'opposer à la religion, on affirme « vouloir désagréger la religion ». «Ne disons plus : Nous ne voulons pas détruire la religion. Disons au contraire : Nous voulons détruire la religion*». Et tous les partis, pour qui la religion est un obstacle ou une erreur, s'avancent. 11 leur faut l'école pour asservir les jeunes intelligences. L'école laïque doit « détruire » Dieu et la religion ^. M. Debierre dénonce même les écoles libres, dans lesquelles « on ne cherche qu'à ruiner l'intelligence humaine ^ ». M. Hervé proclame que l'école laïque, c'est « notre école » et il compte sur elle pour la « libération intellectuelle ^ ».

Nous avouerons qu'il peut y avoir des difficultés au maintien d'une neutralité stricte. Et l'on a vu qu'elle soulevait peut-être plusdepro-

1. M. AuLARD, Annales de la jeunesse laïque, cité par M. Barrés, Disc, à la salle Wagram, 16 mars 1907.