CHAPITRE I

PREMIÈRE ÉDUCATION DE l'eXFAXT

L'enfant vient de naître. Une couronne d'olivier, (i\ée au-dessus de la porte, a fait connaître à tout le voisinage que c'est un garçon. Les femmes présentes à l'accouchement l'ont baigné dans un mélange d'eau et d'huile. On a célébré en son honneur les Amphidromies, puis la fête du dixième jour. Il a reçu le nom que désormais il doit porter; un sacrifice a été olîert, et le repas traditionnel a réuni la famille et les amis. Le quarantième jour, Taccouchée, rétabhe, a fait au temple les dévolions d'usage '. Eiilin, lors des Apaturies qui ont suivi la naissance, le père a présenté son fils aux phratères et l'a fait inscrjre sur le registre de la phratrie ^ Voilà le jeune Athénien en règle avec les vieilles coutumes. Dès lors, que devient-il? Qui prend soin de lui?

Premiers soins donnés à l'enfant. La nourrice.

Pendant le temps qui s'écoulait entre la naissance et les premières leçons, l'enfant grandissait tout à ses jeux et à ses plaisirs. C'était sa mère qui l'allaitait, du moins à l'époque qui nous occupe. Plus lard, les philosophes firent de l'allailement maternel un devoir : c'est

1. Siu- la naissance et les cérémonies (iiii la suivaient, voir Becker-Goeu., Charikks, II, pp. 20 sq(|. ; — Hermann-Bli mner, Griecli. Privalallerthibner. § 32, pp. 278 sqq.; — II. Blumner, Lebcn und Silfen der Griechen, I, pp. 91 sqq.